《這里的黎明靜悄悄》
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蘇聯　高爾基兒童電影制片廠出品　
1972年 彩色　 171分鐘
 導演：斯﹒羅斯托茨基
編劇：鮑﹒瓦西里耶夫﹒斯﹒羅斯托茨基
攝影：維﹒舒姆斯基


一、拍什么﹐怎樣拍﹐為什么要這樣拍？
世界上主要電影國家以及電影大師首先都掌握了電影媒
介的語言﹐人們經常說﹐讓畫面來說話( 即讓視覺形象來說
話) ﹐這可以說是衡量一部視聽作品的語言水平（在文字語
言領域中俗稱為一個作家的“文字水平“）的標准﹐而用文字
語言（即“對話“或“解說“）來衡量是不對頭的。
在這前提下﹐我們首先要學會“讀解“畫面和聲帶﹐有人
把“讀解“這個概念理解為“解讀“﹐這又是犯了用文字語言的
接受方式來套視聽語言的接受方式的毛病。顯而易見的﹐電
影電視的視聽形象是直觀的﹐電影語言使用的是光波、聲波
對視聽感官的刺激﹐而不是去認別一個隨意性的、須經過學
習與熟記的符號﹐因此必然是先讀后解﹐而不是先解后讀。
請注意這樣一件事﹐當不少人談到一個作品時﹐總是只
限于考慮主題、題材、故事、人物性格。似乎有了這一切﹐
作品的成功就得到了保証。在羅伯特﹒愛德蒙的《畫面與聲音》
這本教科書中﹐就已指出這樣一個普遍的現象。比如說﹐自
基督誕生后的一千多年里﹐有多少畫家畫過聖母與聖嬰這樣
一個基督教的好題材呢？大概有几十萬幅這樣的作品。但是
現在在藝朮館、畫廊里保藏下來的又有多少幅呢？屈指可數。
這就是說﹐題材（表現什么）既定之后﹐還要考慮怎樣表現
的問題﹐這與表現什么是同等重要的。好題材不一定就能表
現得好。
當蘇聯導演羅姆要求愛森斯坦給他那部將要開拍的作品
提些建議時﹐愛森斯坦的第一句話是﹐“你的第一個鏡頭是
什么？”然后他希望羅姆能把這個鏡頭拍成一個經典鏡頭﹐
第二個鏡頭也應這樣來對待﹐全片几百個鏡頭都應這樣﹐第
二部影片的每個鏡頭都應這樣﹐部部影片的每個鏡頭都應這
樣。借文學的語言來說就是“字斟句酌”。好萊塢的一位導
演也曾說過﹐“你正在拍攝的那個鏡頭應當是全片中最重要
的鏡頭。“怎樣拍”﹐“為什么要這樣拍”應當提到我們電
影、電視創作的議事日程上來了。這方面是我們目前最大的
欠缺﹐有不少導演就是說不出他的某個鏡頭“為什么要這樣
拍”。甚至連他人拍好的現成的鏡頭﹐也分析不出來。
根據《這里的黎明靜悄悄》的特點﹐本文不作主要段落
的分析﹐而是從視聽語言、人物刻畫和結構等方面來分析﹐
以視聽語言為主。


二、電影的空間
1) 蘇聯電影的空間觀念　　
看過這部影片之后﹐我們可能會發現一個問題﹐那就是
影片中事件發生地點的空間關系很不明確。就拿駐地來說﹐
准尉的住所與女戰士的宿舍、高射炮陣地以及洗澡間之間的
方位是不明確的﹔沼澤地四周的方位關系也是不明確的。這
種處理空間的方式和好萊塢的故事片大不一樣。經常看好萊
塢式的故事片的觀眾對此或許感到十分不習慣。
這有兩個原因：首先﹐我們以往所熟悉的電影空間的處
理的舞台面的概念﹐在舞台劇本里﹐一開始就有一個情景說
明﹐這時首先要說明門在舞台左還是右﹐是通往哪里的﹐窗
子在哪里﹐窗外是什么﹐桌子擺在哪里﹐花瓶擺在哪里等等﹐
不厭其煩。這是在舞台劇本里就規定好了的。有些戲劇理論
家為了占領電影陣地﹐試圖把舞台與戲劇分開﹐說什么舞台
是應該拋棄的﹐戲劇化是擺脫不掉的。依我們看﹐舞台化是
由戲劇化決定的。比如說﹐我們這里所談的舞台空間就是由
戲劇的三一律決定的﹐戲劇是為舞台演出而創作的。
三十年代好萊塢電影兒受戲劇影響極深﹐因此﹐好萊塢
電影兒在一開始必定來一個舞台式的交代鏡頭﹐把事件發生
地點的空間關系交代清楚﹐盡管這種交代方式從規模上說要
比舞台面大得多﹐既可以從一張世界地圖開始﹐也可以從一
座城市的鳥瞰鏡頭開始﹐但是它畢竟是舞台面的概念。
既然在第一個交代鏡頭里就把空間定好了﹐那么下面展
開的那場戲就再也離不開這個空間了﹐當人物在活動、交談
時﹐觀眾充分感覺到人物的那種“作繭自縛“的狀態﹐似乎
導演和編劇給這些人物畫地為牢﹐或有鬼附身﹐話不說完誰
也不許出去﹐話說完了﹐換個地方﹐再用一個交代鏡頭把人
物框死﹐繼續說話﹐話不說完誰也不許出去。
其次﹐蘇聯導演兼理論家普多夫金構成電影空間的概念
是用攝影機把需要的空間拍下來( 用攝影機在現實中取材) ﹐
然后在銀幕上構成一個新的電影空間﹐“電影導演的素材不
是在真實的空間和時間中發生的真實過程﹐而是記錄這些過
程的那些膠片片斷。這些膠片完全從屬于負責剪輯的那位導
演的意志。”用更專業的話說﹐這個空間是在剪輯台上形成
的﹐亦即在現實中截取各種空間﹐然后在剪輯台上形成一個
獨特的電影空間關系﹐而這種關系在現實中是不存在的﹐因
此這個空間不受具體拍攝場地的限制。最典型的例子就是地
理蒙太奇的概念。普多夫金通過人物的運動﹐把莫斯科的紅
場和華盛頓的國會山接成一個在地理上相接的空間。他并不
遵守前電影空間的關系﹐即在開拍前所確定的那個故事發生
地點的空間關系﹐而好萊塢是嚴格遵守這個前電影空間關系
的。所以直到現在﹐大多數蘇聯故事片是不用好萊塢的那種
舞台面式的交代鏡頭的。
以《黎明靜悄悄》為例﹐字幕結束以后﹐第一個鏡頭似
乎是一個交代鏡頭﹐前景是湖面﹐背景上是一小村落。但是
第二個鏡頭卻立即跳進村子里的某處﹐一個士兵的近景﹐他
閑來無事地望著房檐上的燕子巢出神。這里有一個燕子巢的
近景﹐而第四個鏡頭就是少校和准尉從一座房子里邊說邊走
出來。我們不僅不知道這座房子坐落在村子里的什么地方﹐
甚至連房子的全貌也沒有看見。也就是說﹐這部影片在第四
個鏡頭就直接進入了事件。從此﹐這部影片再也沒有交代空
間關系的鏡頭了﹐整部影片從頭至尾很少有一個段落是能畫
出一個前電影空間關系的平面圖的。
一般來說﹐戰斗場面是需要講究一點空間關系的﹐否則
是誰和誰在對射呢？但是在這部影片里﹐即使是在第一個狙
擊陣地上﹐我們也不清楚麗莎的陣地在哪里﹐索妮婭的陣地
在哪里。影片根本省略了准尉從麗莎的陣地走到索妮婭陣地
的那段路程。在准尉和麗達、仁妮婭的最后一次阻擊戰中﹐
同樣也沒有用一個鏡頭把三個人的位置交代清楚﹐我們只知
道准尉囑咐麗達同時要注意湖那邊的情況﹐以免敵人從那里
偷襲。而后來一個敵人果真從那里扔出一顆手榴彈來﹐把麗
達炸傷了。這就是說﹐麗達的位置是緊靠湖邊的﹐但是觀眾
卻仍無從判斷准尉和仁妮婭兩人誰在中間﹐誰在上面。
不過這是無足輕重的﹐好萊塢電影兒純粹是哄孩子﹐講
故事：從前有座山﹐山上有座廟。。。。蘇聯電影不是在講
故事﹐而是刻划人物﹐因此這種交代鏡頭就顯得膚淺和礙手
礙腳了。
在另一場景中﹐准尉帶著加麗婭去偵察﹐遇見了敵人﹐
加麗婭嚇得從隱蔽的樹叢里跑了出來﹐被敵人打死﹐准尉立
即還擊﹐并把敵人引離跟在后面的另外兩個女戰士。我們可
以從這一段落中找出几個例子來研究一下其它藝朮所不具備
的那種自由靈活的時間和空間。
首先﹐這一段落的空間關系也不是那個具體的外景場地
的空間﹐而是創作者利用那外景場地創造了一個新的電影空
間。
當准尉發現德寇時﹐我們從銀幕上無法判斷跟在后面的
那兩個女戰士是在哪個方位。准尉讓加麗婭隱蔽在一個小樹
叢里﹐自己另找地方隱蔽起來﹐加麗婭和准尉的空間關系也
沒有交代。我們只看見分別給這兩個人的近景鏡頭﹐以及從
右至左通過鏡頭的四只德寇軍靴的近景鏡頭。然后是兩個德
寇從左至右沿著土坡走的遠景鏡頭（顯然是准尉的視角）。
當這兩個德寇走完畫面的三分之二的路程時﹐加麗婭從極左
側的樹叢里站起來向左跑。這時我們才弄清這三組人的空間
關系。而准尉把敵人引開后﹐麗達和仁妮婭所站的那個位置
也仍是不明確的。
這兩個例子再一次說明﹐這樣的電影空間概念就擺脫了
戲劇化電影的那個舞台面的局限。不過這種電影空間概念并
不意味著創作者可以隨意用蘇州、杭州和南京的鏡頭來組成
一個空間。這里又需要考察其它因素。雖然這三個地方都屬
于江南﹐但是僅以建筑來說﹐各有各的風格特點。它們不能
融為一體。
再如﹐這部影片里對門的動用也是十分自由的。只有准
尉闖進女戰士宿舍的那一次表現了人物開門的動作﹐其他情
況不僅沒有開門入室、入室掩門的動作﹐甚至連門都不交代。
這又是擺脫了戲劇舞台的框框。

2) 單鏡頭縱深空間的運用
單鏡頭的最大優勢就是利用縱深空間來揭示新的信息﹐
或者表示多含義的關系。我們經常看到﹐有些習慣于正反拍
這一模式的電影或電視創作者在使用單鏡頭大景深時﹐也要
正拍、反拍﹐其效果是不會好的。在一般情況下﹐這種縱深
視角的大調動﹐會使觀眾感到十分別扭﹐有很大不適之感。
一方面是由于人物關系的變化太突然﹐觀眾無所適從﹔另一
方面是﹐在大景深中﹐前后景的關系造成了多含義﹐觀眾需
要一定的時間去揣摩﹐創作者不宜在正引導觀眾走上一條思
路時﹐又立即打斷他的思路。比如說﹐第一個鏡頭是人物Ａ
的近景﹐他在痛苦中沉思﹐第二個鏡頭是出現在他身后一扇
窗口中的人物Ｂ的近景﹐他關切地注視著Ａ。第三個鏡頭仍
是Ａ的近景。第四個鏡頭是從窗外Ｂ的身后拍的大景深鏡頭﹐
Ａ在背景上背對鏡頭站著。第五個鏡頭又是Ｂ的正面近景﹐
做同情狀。這樣的處理﹐視點實在凌亂。其實﹐或者用第四
個鏡頭﹐窗外的Ｂ在前景﹐Ａ在背景﹐或者把第一個鏡頭改
為大景深鏡頭﹐把窗口納入背景﹐Ｂ出現在窗口﹐即可。這
樣的單鏡頭已把這場戲的含義全都傳達了出來﹐省去了許多
不必要的正反拍。
在《這里的黎明靜悄悄》中有一些處理得很好的單鏡頭。
例如在上集中﹐准尉在房間里看繳獲的德國軍用地圖的那場
戲就使用了一個單鏡頭（詳見下文分析）。另外﹐在准尉來
參加女戰士的舞會的那場戲﹐准尉遭到姑娘們的冷遇﹐悻悻
而去。最后一個鏡頭是﹐麗莎倚在畫面右側的門上﹐望著准
尉在雨中走遠。鏡頭持續到准尉走出左側畫外﹐畫面上只留
下右邊麗莎凝視的側面半身景。導演既沒有切換到麗莎的正
面近景﹐也沒有追過去給准尉一個正面近景。這個單鏡頭﹐
尤其是雨景﹐把麗莎的情緒表現得淋漓盡致。
在仁妮婭第一次殺死一個德寇的那場戲里﹐導演又利用
縱深空間來揭示意外的信息。准尉和第二個德寇在地上□打﹐
最后﹐德寇占了上風﹐他手持的刀子慢慢逼向准尉的喉頭﹐
看來准尉已抵擋不住了﹐就在這時﹐那個德寇突然一松。怎
么回事？鏡頭立即切到德寇的正面半身景﹐他閉著眼睛往側
面倒下﹐露出了站在他身后的仁妮婭。她呆呆地站在那里﹐
她那倒持步槍的姿式告訴我們﹐她剛才給了德寇這一槍托﹐
救了准尉。導演在一個很短的單鏡頭中﹐用去掉遮擋的方法
（亦即揭示新空間）﹐揭示出新的信息﹐既簡練﹐又有強烈
的沖擊力﹐使這場戲十分緊湊有力。在這高潮過去以后﹐導
演又用了一個稍長的單鏡頭﹐表現由于緊張過度引起胃痙攣
的仁妮婭在右后的位置上嘔吐﹐准尉則在左前位置俯下身來
搜查死尸的上衣口袋。這樣﹐節奏就弛緩了下來。
在改編的影片中﹐唯一明顯的內容更改就是准尉與房東
太太的關系( 見附錄) 。在影片中﹐當麗達在樹林中發現德
寇之后﹐她奔回村子來報告﹐當她跑到准尉的住所時﹐她理
所當然地上了台階﹐到房東太太的房間去敲門﹐同時大聲喊
著：“准尉！准尉！“准尉卻出人意外地從樓下的那個門里
鑽了出來﹐他穿著軍襯衫﹐顯然是剛從床上起來。動作繼續
圍繞著發現的德寇發展下去。但是這順帶的一筆﹐倒是給准
尉洗清了。因為從影片中的人物和觀眾在此以前都認為他是
與房東太太同居的。
這几個實例說明﹐電影語言遠遠不限于正反拍。觀眾了
解了電影空間的不同處理的效果﹐就能更深入一步地欣賞和
理解電影藝朮作品。

3) 所謂“跳軸“的運用
是誰規定還能跳軸的？在鏡頭語言中﹐跳軸不僅是允許
的﹐而且還有它特殊的效用。甚至可以成為某種風格。既然
有遵守鏡頭軸線的手法﹐那當然也就有不遵守這上軸線的手
法﹐這是一種辯証關系。
例如在《黎明靜悄悄》中﹐第一集字幕后第四個鏡頭﹐
從畫面右側的房子里走出准尉、少校和排長來﹐他們向攝影
機走來﹐然后向右拐過屋角﹐走過那座房子的窗口﹔切至下
一個鏡頭﹐只有少校和准尉從縱深往前走﹐背景是村旁的那
個湖﹐他們走到前景﹐右拐﹐遇到擠牛奶的士兵。從陽光投
射在地面的影子我們可以判斷出﹐這兩個鏡頭是大跳軸。在
前一個鏡頭中陰影落在右側﹐而其在后一個鏡頭中則落在了
左側。
再如﹐在准尉和五個女戰士准備通過沼津地之前﹐准尉
發給每人一個拐﹐仁妮婭故意為難准尉﹐要弄清什么是拐﹐
當准尉回答她說﹐“你手里拿著的那個就叫拐”時﹐仁妮婭
說了一句﹐“噢﹐達里！”他不知道達里是指達里詳解大詞
典﹐四年級生沒用過﹐他又在姑娘們面前出了丑這下子不僅
把准尉難倒了﹐而且刺痛了他。准尉早已對少校說過﹐他只
念過四年級﹐而這些女戰士都是十年級畢業生﹐文化水平相
差太懸殊﹐領導不了她們﹐要求調上前線。導演是這樣來處
理鏡頭的。前兩句對話是准尉居左﹐仁妮婭居右﹐“達里”
話音一落﹐攝影機跳過軸線﹐從他們倆的后面拍﹐成了准尉
居右﹐仁妮婭居左﹐准尉回過頭來﹐瞪大了眼睛問﹐“什么
達里？     麗達在畫外說了一句﹐“別鬧了﹐仁妮婭。”這個
跳軸極不流暢﹐有跳躍感﹐但導演恰恰是用這個跳軸所造成
的跳躍使觀眾從視覺上具體地感覺到了准尉的刺痛﹐這就是
剪輯在表演﹐在摹擬人的視聽感知經驗。


三、獨特的電影結構

　《黎明靜悄悄》的時空結構相當復雜﹐但是安排得十分
妥貼﹐既不使人感到造作﹐也明了易懂。影片共有四種時空
關系：它以戰爭結束二十年后的和平生活為基礎﹐這是用彩
色表現出來的﹔而故事的主體發生在過去戰爭的時空﹐這是
用黑白片表現出來的﹔在故事的主體時空中又有當時人物的
回憶﹐對和平時期的回憶﹐這就是過去的過去的超敘事時空
（腦海中的現實）﹐但也有人物的幻想所造成的超敘事時空﹐
如加麗婭在回憶基礎上的暢想及准尉的遐想等﹐這些都是用
彩色來表現的。過去戰爭的時空緊緊地嵌在戰后的和平生活
這一框架中﹐同時在嚴酷的戰爭年代與寧靜的和平時期之間、
在壯烈犧牲的女高射炮手們與無憂無慮的野餐的青年人之間
形成了鮮明的對比。而即使是對于故事主體的過去戰爭的時
空﹐影片也是分為了上、下兩集來表現的﹐在這兩集之間同
樣也蘊含著一種對比﹐一種情緒上的、氣氛的對比。影片的
前半部几乎沒有什么情節的發展﹐都是一些插曲性的大小事
件﹐它們起到了介紹人物和表現這些女戰士的樂觀主義精神
及其不同性格的作用﹐而且盡管在影片的前半部分也有空襲
警報﹐也有德寇﹐但卻充滿了樂觀的情緒。戰士們享受著那
從炮火中偷來的一絲快樂與輕松。同時影片上集又几乎是圍
繞愛情而言﹐一方面是姑娘們回憶中的、想象中的愛情﹐另
一方面是現實中的麗莎對准尉的含蓄的愛、房東太太對准尉
的朴實的愛﹐等等。
過沼澤地是影片有片中人物的情緒氣氛轉變的開始﹐安
排得非常自然可信﹐使觀眾感覺不到有一條分界線。但是在
此之后﹐前半部的那種戰時暫時的寧靜氣氛沒有了﹐代替它
的是殘酷的局部戰斗﹐是肉搏﹐是死亡。節奏也開始由舒緩
到緊張﹐而姑娘們的命運在第一集的結尾處就已經被改變了。
仔細分析一下﹐就會發現從麗莎被派回去送信之時開始﹐情
節就沿著一條曲線急劇上升﹐影片以越來越短的間隔來表現
奔跑的麗莎和准尉與余下四名女戰士的活動﹐麗莎的鏡頭越
來越長﹐五人的活動鏡頭越來越短：
A.麗莎出發后 B.五人的活動： 　 　
　　轉移到后備陣地　 45“
麗奔跑　　　　 16“ 裝扮伐木工人　 11'19“
麗奔跑至沼澤地 31“ 為麗莎飛毛腿祝福 1'16“
麗過沼澤地　 　27“ 發現敵人并未離開 55“
麗過沼澤地　　 52“ 准尉偵察敵情 26“
麗溺死 1'21“ 索妮婭去取煙荷包被
德國兵刺死 2'30“ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
准尉和仁妮婭殺
死兩名德寇 4'57“

由上表可以看到﹐麗莎和索妮婭兩人之死相隔僅2'30“﹐
而在五分鐘之內﹐又接連死了兩個德寇﹐七分半鐘之內﹐連
死四個人﹐戲劇性情節爆發﹐急轉直下﹐直到結尾﹐只剩下
准尉一人生還﹐敵人也全部消滅或當了俘虜。
勿庸置疑﹐這樣的結構安排固然很獨特﹐但未秘一定能
保証影片的成功﹐而該片的整個事件之所以發展得十分自然﹐
合理﹐主要是因為每個鏡頭都是精心設計的﹐內容和處理都
能吸引觀眾﹐鏡頭之間的銜接十分准確﹐沒有多余的鏡頭﹐
視聽語言丰富多變。更主要地﹐這是由創作者手中的時間所
帶來的觀看效果。
如准尉帶著加麗婭去偵察的一段﹐敵人的槍響后﹐准尉
立即還擊﹐這未能救活加麗婭。在四個正、反拍的拍攝鏡頭
之后﹐出現了一個長十四秒的運動鏡頭﹐也可說是一個很普
通的運動鏡頭。但是如果做較仔細的分析﹐就可以了解到電
影創作者是如何利用各種視聽因素來支配觀眾的觀賞時間感﹐
以及如何在所謂實時的單一鏡頭中創造了一個不同于現實的
電影時間的。
在這個鏡頭的開始﹐准尉的那只射擊中的沖鋒槍在前景﹐
中景是倒在土坡上的加麗婭﹐德寇則隱蔽在加麗婭后面的土
坡后﹐他們几次試圖向准尉沖過來﹐都被他的火力壓了下去。
當准尉開始往左撤時﹐攝影機立即拉成中遠景﹐并向左跟攝。
當准尉經過一個土溝時﹐背景上有几個德寇躍過土坡緊跟過
來﹐准尉給了他們一梭子﹐繼續向左跑﹐攝影機跟。當他跑
進另一個土溝時（攝影機跟進﹐停）﹐又遇上從背景土坡上
追過來的兩個德寇﹐他開槍打倒一個后﹐向左沖出畫面。攝
影機沒有動﹐另一個德寇沖過土溝﹐在右面的土坡向畫外空
間的准尉射擊。
這是一個蘇聯電影所慣用的鏡頭內的蒙太奇﹐不僅攝影
機在運動﹐鏡頭內也充滿了多層次的劇烈運動﹐觀眾被這么
多的運動所吸引﹐在p繁忙地在接受這些信息的同時﹐也就
緊張得忘掉了十四秒長的時間。p因此充分掌握電影視聽語
言規律就可利用這一特點﹐有意識地控制觀p眾的觀賞時間
感﹐從而達到創作上的自如。


四、時空關系

1) 兩個時代的布谷鳥
鏡頭與鏡頭之間的時空關系是視聽語言中非常重要的手
段﹐蒙太奇即其中的一種﹐而鏡頭與鏡頭之間的時空關系并
不僅限于尋找形式上的剪輯點﹐在《黎明靜悄悄》中就有一
段非常杰出的鏡頭關系的范例。看過該片的觀眾都會記得﹐
在上集的結尾﹐有一個身穿紅上衣的年輕姑娘在數著從森林
里傳來的布谷鳥叫聲。大家還記得﹐前一個段落是准尉菲道
特率領的一小隊女戰士發現了敵人的數量占壓倒的優勢。
監視敵情的准尉在清晨根據遠處被驚動的鳥噪聲斷定﹐
他們等候的那兩名德寇正在接近。他悄悄叫醒了班長麗達﹐
他們兩人通過石縫一起觀察河對面的動靜﹐然后命令她去喚
醒其他正在休息的女戰士﹐并且要索妮婭到他這里來。
索妮婭來到后不久﹐他們發現德寇出現在河對岸森林邊
的小路上：一個、兩個﹐鏡頭切回到准尉和索妮婭﹐他們隱
蔽在兩塊石頭之間監視敵人。當鏡頭調過來再拍對岸的森林
時﹐從樹林里意外地出現了第三個德寇。從這時起﹐鏡頭就
象是准尉和索妮婭的眼睛﹐一動不動地死死盯住了對岸的森
林﹐我們只聽見畫面外處于攝影機位后面的那個空間里的索
妮婭、仁妮婭、麗莎、麗達、而后又是索妮婭以一種稍帶緊
張的聲音輕聲數著：三個、四個、五個、六個……六個、七
個……鏡頭一直對著森林﹐讓我們看到越來越多的德寇出現。
她們以几乎是節拍一樣准確的節奏數了下去﹐每當對岸的跟
在后面的德寇出現晚了一些的時候﹐就會表現另外一個女戰
士在數數﹐而她必定會重復一遍上一個人數過的最后一個數
字：……六個……﹔九個、九個……十二個……十二個（這
個鏡頭持續了37“之久）。當鏡頭再切回到索妮婭和准尉時﹐
她數到：十五個……十六個。這時鏡頭又切出去﹐讓我們看
到( 更近的距離) 在各自的陣地上警覺而緊張地監視著敵人
的女戰士：麗莎、仁妮婭、麗達﹐最后是依然沉睡中的加麗
婭。創作者并沒有因為這是一個萬分緊張的時刻而找借口搞
什么主觀的處理、內心的聲音﹐女戰士們的數數聲也沒有加
上那故作姿態的、“深刻的“殘響。這就表現出一個藝朮分
寸感的問題。
 當鏡頭再次切回到索妮婭和准尉時﹐她又重復了一句：
十六個。請注意﹐原小說到此另起一章。這時我們只聽得鳥
噪聲﹐稍隔了一陣﹐近處傳來一聲布谷鳥叫﹐然后遠處一聲﹐
近處又一聲。切！紅衣姑娘轉過身來﹐面對著鏡頭﹐靜靜地
聽著布谷鳥又叫了三聲。然后她站直了﹐對著森林說：“布
谷鳥﹐布谷鳥﹐你說我能活多久。“她一直數到八（該鏡頭
長54“）﹐上集完。再次響起那激勵而悲壯的號角聲……該
段落最精彩之處就在于剪輯點的選擇。在黑白段落的第三聲
布谷鳥叫出現之后﹐就切到彩色段落紅衣少女回頭的動作－
－她顯然是聽見了過去戰爭時空的黑白段落中的那最后一聲
布谷鳥叫。于是通過這一巧妙的切換﹐當衛國戰爭中﹐那五
名女戰士在點數著數量為她們三倍的武裝到了牙齒的敵人時
所出現的布谷鳥的叫聲﹐就仿佛被那個現在過著幸福的和平
日子的姑娘聽到了。她也轉過身來聆聽。然而不同的是﹐索
妮婭她們是面對著死神、面對著在數量上大大超過她們的德
寇﹐而這位幸福的姑娘卻是嘻笑著在數算命的布谷鳥聲。由
此產生了深刻的對比﹐而剪輯點接得這樣緊﹐致使兩個段落
的對比更加強烈。實際上﹐這一對比又是通過導演所設置的
多方面因素達到的：彩色與黑白﹐兩個不同時代的同齡人﹐
數數﹐亦即命運的對比。最后的號角聲總結了這一思想。
電影使用的是視聽語言。這一段的視聽語言勝過了千言
萬語的宣教式的對話。它p深深觸動了現在過著幸福生活的
青年﹐使他們緬懷為了今天的幸福生活而獻出自己生命的同
齡人﹐她們本來也有權利過著幸福的生活。生動、深刻而又
質朴的視聽語言激起了觀眾的思考﹐使觀眾參與了創作者的
反思。事實上﹐越是深遂的思想感情就越需要質朴的語言﹐
無論是宣教的對話還是故作深奧的殘響只會把觀眾拒之于千
里之外。
在前一段﹐創作者用了好几次正反拍。但他并不是用這
種正反拍的模式來表現冗長的廢話﹐而是每一次反拍都出現
了令人震驚的p信息。而最后一個段落只用了一個鏡頭﹐它
促使觀眾深思。

2) 沼澤地里的准尉
准尉在加麗婭被德寇打死后﹐有意把敵人引開﹐好讓麗
達和仁妮婭回去報告敵情。她們站在一棵樺樹旁﹐緊張而克
制地聆聽著遠處的槍聲和喊聲。最后一陣沖鋒槍聲后﹐一片
寂靜。轉場－－駐地婦女們的焦急等待。准尉究竟怎樣了呢？
創作者暫時給觀眾留下了一個小小的焦慮的懸念。接下來是
准尉一動不動地倒在沼澤地旁的草叢里。
准尉是死是活？只見他動彈了一下﹐然后慢慢坐了起來。
當他用右手去卷那只受傷的左手的袖口時﹐響起了三角琴彈
奏的在麗莎的回憶段落中曾經使用過的音調。在彩色畫面上﹐
一個婦女從虛逐漸變實。音樂和從虛到實的鏡頭處理給我們
一個錯覺﹐以為這個虛像一定是麗莎。因為﹐我們在前面麗
莎的閃回鏡頭中已熟悉了這段由三角琴彈奏的俄羅斯民間曲
調﹐還知道麗莎和准尉感情上的那種朦朧關系。但是當鏡頭
里的影像變實的時候。我們看到的卻是房東太太。為什么麗
莎的主導音樂引出的卻是房東太太呢？這個鏡頭的內涵比較
復雜。有人漏讀了音樂﹐他的理解就可能只是准尉想到了房
東太太﹐而且他和房東太太的關系似乎是牛奶和土豆的簡單
的生活關系。當然﹐這種解釋也很有意義﹐特別是當房東太
太把牛奶從瓦罐中傾倒出來時﹐那白色牛奶的特寫和黑白色
的嚴峻的戰爭鏡頭的并置就形成了強烈對比。但是視聽讀解
能力更強的人﹐對這一個鏡頭的理解就更細膩了。我們知道
准尉對房東太太和麗莎的態度﹐我們也知道麗莎對准尉的態
度。畫面上出現的是房東太太﹐音樂卻是麗莎的﹐誰對他更
有吸引力呢？顯然是麗莎。只因隱藏的往往比揭示出來的更
重要﹐而潛意識里的也往往要比意識層面上的更接近真實。
 然后鏡頭回到嚴酷的戰爭現實﹐攝影機在原來的位置上
慢慢向前推成准尉的特寫。背后仿佛有什么在吸引著他﹐他
慢慢轉過頭﹐向沼澤的方向望去。切﹐三個女戰士：仁妮婭
（左）、麗莎（中）、索妮婭（右）出現在他眼前（彩色鏡
頭）﹐麗莎朝前邁了一步﹐又進入了准尉腦海的視像之中。
音樂依然是麗莎的。
接著又回到准尉﹐但是機位似乎是擺在幻想中的麗莎的
位置上﹐所以我們看到的是准尉轉過頭來之后的正面特寫。
准尉仿佛看到了什么﹐目光移向右側﹐頭也朝那邊偏了一點。
鏡頭反拍過去是麗莎過沼澤時拿的那個拐﹐它斜插在水里﹐
上端捆著麗莎的軍上衣。接著切出麗莎的彩色近景﹐在陽光
照耀下﹐她那披散的頭發發出閃閃的金黃色﹐臉色較顯蒼白。
如果你的視聽讀解力敏銳的話﹐你就會發現﹐她身穿的正是
她淹死在沼澤地里時穿的那件白色軍襯衣﹐只不過現在是潔
白而整潔的。在這個鏡頭持續了六秒之后﹐我們聽見了准尉
的聲音：“你怎么能這樣？“麗莎回答道：“我太著急了！
“這時畫面開始疊出那黑白色的沼澤﹐麗莎慢慢地沉沒（隱）
在沼澤里。切﹐准尉眼睛的大特寫。再切﹐又是麗莎用過的
那根拐﹐鏡頭持續不到一秒。音樂也到此中止。
 這里的時空運用是復雜的：敘事時空--超敘事時空--
敘事時空--超敘事時空--敘事時空--敘事時空疊敘事時空－
－敘事時空－－敘事時空。但是由于它准確地體現了准尉的
內心活動和感情﹐所以既不給人以多余的感覺﹐也沒有淪為
玩弄時空交錯的花招。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3) 電影的現在時態
讓我們先來看一下片首由戰后的和平生活向過去的戰爭
時空的過渡。那個紅色少女的第一句話是一句詩--“死者的
夢是戰火硝煙“﹐這句詩更重要的意義還不在于該詩句本身
的涵意﹐而是后來在過去的戰爭時空中﹐它也被索妮婭在同
樣地方、觸同樣景、而生同樣情地念了出來。也許這一對比
就是為了說明﹐在不同的時代、不同的背景下的少女﹐有著
同樣的感情﹐但卻有著不同的命運。在這句詩后﹐銀幕上出
現了紅色的火焰﹐漸漸充滿了整個銀幕﹐而后又慢慢弱下去﹐
這時再露出的廖公托夫湖邊修道院的塔則從先前的彩色變成
了黑白﹐于是影片從現在進入了過去。
在此﹐我們必須提出電影的又一特性﹐即電影的現在時
態。正如喬治. 布魯斯東指出的﹐現在時態是電影唯一的時
態。“在一個始終是現在時態中展開的電影﹐就象視覺的視
野本身一樣﹐既不能表達過去也不能表達未來。“從這個角
度來說﹐若要說電影沒有時態也能說得過去。所以﹐不論一
個鏡頭出現在什么時代﹐我們都是以同樣的感染力來觀看鏡
頭內展現的動作﹐仿佛它就是現在發生的。此外﹐因為鏡頭
中的每一件事實際上都是現在發生的﹐所以每個鏡頭都能和
下一個鏡頭連接起來形成一個連續發展的動作﹐從一個鏡頭
到另一個鏡頭的動作的流程把一系列無止境的、瞬息變幻的
鏡頭融合了起來。“短暫的鏡頭消失在一系列鏡頭的迅速變
化之中﹐過去和現在仿佛融p合在了一起。“
當然﹐過去時態﹐在影片中不一定是回憶。不少影片使
用閃回作為講故事的簡單敘事手法。但一旦閃回從客觀角度
來表現﹐從全能的角度來推進故事線索﹐我們勢必把其中的
動作看作是“現在”發生的事。它剛出現不久﹐過去立刻變
成了現在﹐而閃回結束時我們一般都會感到愣了一下﹐于是
發現自己回到了未來﹐又在和一個新的現在時態打交道。正
是電影的這一特性使得片中關于回憶與遐想的超敘事時空的
運用在觀眾的心理上起到了獨特的對比作用。 

4) 姑娘們的超敘事時空
我們知道﹐戰爭是在六月的時候爆發的﹐于是所有姑
娘的回憶自然都是有關戰爭前久的﹐仁妮婭的回憶中出現了
“五一節”的表現﹔索妮婭的是41年元旦﹐而所有的回憶又
都是和當時的氣候－－雪－－聯系在了一起﹐這就為這些段
落中的白色調找到了合理的根據。
如果仔細講解﹐就會發現對這五位姑娘的回憶或遐想的
表現是不同的。首先﹐在這些段落中﹐經常使用急劇的變焦
鏡頭來表現從回憶到現實的過渡﹐以作一種戲劇化的呈現。
然而這一手法卻只是用在了麗達、仁妮婭和索妮婭的身上。
這是有講究的﹐因為只有她們三人才真正享受了真正存在過
的愛情。而麗莎則是單相思﹐加麗婭更是幻想。
舉例來說﹐麗達的第一次回憶開始時是在篝火旁﹐而結
束時則是在床上﹐時空的省略極簡練﹐而火堆又與篝火相對
應。在該回憶段落中﹐除去鼓掌聲外就不再有現實世界的聲
音﹐而全部是由音樂組成的﹐這就又與該段几近超現實主義
的白色調的風格結合了起來。麗達的第二次回憶是在床上開
始的﹐而結束時則是響起戰斗警報﹐由于第二次回憶正是她
那已犧牲的丈夫出征前的事件﹐于是如前文所述﹐就不難理
解她為何一定要擊斃跳傘的德寇﹐而在打中敵人后﹐她又不
禁接著回憶起她的丈夫臨出門前的那一回眸。
仁妮婭的回憶也是分了兩個階段﹐前一部分是浪漫的﹐
而后一部分是極度風格化的。這首先表現在吃飯時一家人位
于餐桌的一側﹐這本身就不符合現實習慣﹔而后在仁妮婭與
父親之間就團長問題而進行的對話﹐雖然沒有口型﹐似乎應
是想象中的事物﹐然而就兩人的表情和身體的位置來看﹐又
是實際發生的﹔最后﹐長條桌旁的家人的位置與該段落一開
始仁妮婭與團長一起練習射擊時的人形靶子之間出現了變換﹐
動作是凍結的、一格一格的。
加麗婭的幻想是最不現實的﹐完全是照搬普羅科菲耶夫
的音樂劇和蘇聯音樂片《光明之途》( 坐在彎月上的那個鏡
頭最明顯 )﹐這一處理符合這個人物愛看電影的性格。而她
的幻想也完全充滿了童話的味道﹐如水晶鞋的出現。

5) 准尉的超敘事時空
關于准尉在沼澤地旁的想象﹐前文已作分析﹐在此不再
贅述。下面讓我們來分析三段對于准尉關于女戰士的想象在
鏡頭語言上所作的不同處理。
准尉搶了敵人的槍支后﹐來到伐木的湖邊﹐想起了五個
女戰士﹐這次是黑白的﹐且她們全都沒穿軍上衣﹐只是身著
白襯衫。該段用了一個緩緩的搖鏡頭﹐表現女戰士們靜靜地、
一動不動地站在湖邊﹐只有麗莎緩緩地轉過了頭﹐正面面對
著准尉。
 而在五位姑娘全部犧牲之后﹐鏡頭急推在森林中行走的
准尉的特寫﹐然后連續閃現五個女戰士的特寫﹐這次是彩色
的（以軍綠色為主調）﹐姑娘們身穿軍裝﹐而且扛著槍﹐其
閃現順序基本上是按她們犧牲的順序。
在全片的結尾處﹐最后出現了五個女戰士全副武有站在
岩石邊。這一次是以一種作舊了的彩色出現的。和准尉的回
憶或想象不同﹐前者所表現的五位姑娘都是靜態的、一動不
動﹐而在后者中卻出現了風和移動的攝影機的因素﹐于是風
吹動頭發﹐而攝影機在橫搖五位姑娘時﹐由于五人的身高不
同﹐造成攝影機的時上時下﹐兩者結合在一起﹐產生了一種
活生生之感﹐這對于已經歷了五位姑娘之死的觀眾的心理來
說﹐是一個巨大的沖擊﹐這一視聽語言就真正表達了烈士永
遠活在人們心中的概念。


五、優秀的視聽語言

1) 視點
可以這樣說﹐《黎明靜悄悄》所表現的內容只有一個：
戰爭的殘酷﹔所反映的主題也只有一點：反戰。這樣一個故
事主題本身所具備的全部內涵﹐對于觀眾和讀者的情感來說﹐
早已孕育了強大的感染力﹐而電影這一媒介區別于其它媒介
的特點﹐恰恰就是它帶給觀眾視聽感知上的生理和心理的刺
激與撞擊﹐這是情緒反應最直接、最具體的起因。故此﹐該
片在充分調用了一切視聽手段后﹐產生了抽象的文字媒介在
這一沉重的主題之上所遠遠無法比擬的藝朮魅力。

　　A.質感
質感是紀錄具象最基本的信息﹐柔軟的皮毛不能拍得像
一塊硬氈子。當准尉引開敵人后﹐他躺倒在沼澤旁﹐醒來后﹐
在他的腦海中出現了房東太太﹐這是一段彩色段落﹐當鏡頭
最后推向牛奶罐中傾注出來的牛奶時﹐那乳白色牛奶的質感
和接下來回到戰爭現實的嚴峻的黑白片鏡頭形成了鮮明的對
比﹐它也是影片中一再重復出現的和平生活與戰爭的對比的
形式之一﹐這兩個鏡頭的銜接就體現出了主題。在和平生活
的彩色段落中﹐秋天火紅的森林的絢麗色彩和戰爭時空中黑
白色的森林的嚴峻色調的對比﹐也成為了貫穿全片的主題基
調﹐這都屬于質感所傳達出來的信息。
在質感的基礎上更進一步表達含義的手段就是視點﹐視
點即態度﹐這當然是創作者的態度或借人物的視點表達的態
度。例如﹐影片中的五個女戰士在她們各自的彩色回憶段落
中都要更美﹐這就是創作者對戰爭與和平的態度。
在上文中﹐我們已經談到了影片的前半部洋溢著一種樂
觀的情緒﹐但是否我們在此看到的就只是歡歌笑語呢？是不
是就一點也感受不到戰爭的殘酷呢？這里的對比就出現在過
去的戰爭時空與姑娘們的回憶、遐想世界之間。當影片中這
一作為回憶的過去的超敘事時空放棄了小說中對五位姑娘各
人身世進行客觀敘述的作法的同時﹐也就很自然地摒棄了原
小說所描寫的在每個姑娘一生中所固有的種種困苦、平淡、
以及不公正的因素﹐而改為以個人視點展現的主觀回憶或遐
想﹐展現了每位姑娘一生中最幸福、最浪漫的時刻－－愛情
的時刻﹐這兩個時空的命運對比是觸目驚心的。而同時由于
影片運用了一個起決定作用的視覺因素－－色彩﹐這種對比
的意味就更加強了。
為了體現戰爭的嚴酷無情﹐過去的戰爭時空完全是用黑
白來表現的﹐而其余三個時空則用具有丰富表現力的、會抒
情的彩色來展現﹐每一時空又有著不同的主色調。戰后的和
平生活是這三個時空中色彩最絢爛的﹐同時它也有著一個火
紅的主色調－－火紅的楓葉﹐身著火紅色上衣的姑娘﹐一切
都是那么熱烈﹐那么五彩斑斕、那么丰富﹐野餐的青年們洋
溢著一種高昂的、興奮的情緒。姑娘們的回憶、遐想所帶來
的以純潔的白色為主色調的超敘事時空可以說是全片中最美
妙的段落了﹐特別是在麗達的回憶中﹐白色完全是一種超現
實主義的運用。一切都是潔白的－－少女生活的環境、少女
本人以及少女的夢想。在這個純潔的、夢一般的世界里﹐每
個姑娘都是最美麗、最迷人的﹐即使是最難看的麗莎和加麗
婭也成了美人兒。于是每一次﹐當我們從回憶中被猛地拉回
到戰時狀態時﹐那溫柔鄉中的美麗少女與眼前這張被戰爭侵
蝕了的粗糙的臉的對比都再一次強化了故事主題。而准尉對
姑娘們的回憶、想象則是以軍綠色為主調的、身著軍裝的五
位姑娘的颯爽英姿。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B.人物的視聽形象
我們可以更具體地以戰士麗莎為例。總的說來﹐麗莎并
不是一個十分美麗的姑娘。比較來說﹐在她的回憶鏡頭里她
顯得更美﹐長長的大辮子和紅紅的臉蛋兒﹐尤其是披上了頭
巾更顯得漂亮。但是在這個彩色回憶段落的特寫鏡頭后﹐馬
上切回到在黑白的戰爭時空中﹐她在湖邊的木船旁的特寫﹐
短頭發、蒼白的臉、寬寬的面孔的輪廓﹐使她完全變了個樣
兒﹐甚至使人感到有些丑。這兩個鏡頭的銜接會引起觀眾非
常強烈的反應﹐“啊﹐怎么會變得這么丑！“在此﹐麗莎從
回憶回到現實的這兩個鏡頭是不流暢的剪輯手法﹐對比前文
提到的布谷鳥的叫聲則是流暢的剪輯手法。既然有流暢﹐當
然就有不流暢﹐這是辯証的關系。一味追求流暢而不顧內容
的要求﹐這至少是視聽語言知識貧乏的、技窮的表現。但是
當她回答准尉說﹐“這是公鴨子在叫母鴨子呢“的時候﹐鏡
頭則選擇了她最美的側面輪廓﹐主光打在后側面﹐給人一種
甜蜜的感覺。這是作者在暗示她對准尉的那種默默的愛情。
麗莎從來沒有對准尉真正表白過﹐而她的這種感情都是創作
者用視點暗示給觀眾的﹐這樣的鏡頭表現有四、五處之多。
最后﹐當死去的麗莎出現在准尉的腦海里時﹐柔光把她塑造
成一個純淨的少女﹐雖然她的面頰蒼白﹐嘴唇沒有血色﹐并
且披著參軍后留的短發。這几個不同的麗莎的形象都體現了
創作者在不同情境中對麗莎這個人物的態度﹐而且我們可以
很明顯地看出來﹐這些形象更多地不是依靠演員的表演( 銀
幕上的紀錄影像 )﹐而是攝影師的用光和角度以及美工的化
裝表現出來的。這也就說明了電影表演與舞台表演的極大差
異。在電影、電視里﹐攝影、美工、錄音、剪輯都要參與演
員的表演。而在中國的電影、電視的創作中﹐情況恰恰相反。
所以在分析外國影片中的表演時﹐應當注意其它因素的參與
程度。令人吃驚的是﹐我們的一些年輕的攝影師竟不知道他
的攝影機應積極參與演員的表演﹐他們只是在簡單地記錄演
員的表演。這還算好的﹐更可怕的是﹐他們只是在簡單地記
錄“那個說話的演員在說話”。

C. 視覺主題
澡堂的那一段落﹐影片直接表現了這些姑娘的美麗的裸
露的身軀﹐正如小說所描寫的那樣﹐尤其是仁妮婭的身體。
冉卡﹐你真是個美人魚！”、“冉卡﹐你的皮膚象透明似的！
”、“冉卡﹐可以給你塑個像！”、“冉卡﹐你根本不用帶
胸罩！”、“哎呀﹐冉卡﹐應該把你送去展覽！放在玻璃罩
里﹐站在黑絲絨上....”而在影片的結尾﹐正是這個美麗的
仁妮婭的身體被德國法西斯的機槍鑿滿了槍眼。很明顯﹐這
一表現完全體現了影片的主題。不過封建主義的假道學先生
們是看不懂的。他們看了要罵街的。當然也只是在公開的場
合才這樣做給人看的﹐在沒有人…………

2) 五個女戰士和准尉的關系－－視覺化的人物性格
 導演羅茨托斯基對人物的視覺處理相當細膩。他不僅使
用了人物的對話﹐而且通過許多細微的視覺上的因素來刻畫
人物和他們之間的關系﹐并往往是隨筆帶過﹐令人感到十分
自然、可信。
例如﹐准尉曾分別和麗達、索妮婭、仁妮婭在石縫中監
視過德寇。講解能力強的觀眾就會發現和記得﹐麗達和准尉
出現在兩塊石頭之間時是保持了一段距離的﹐他們兩人之間
自始至終是相互尊重的。而當索妮索妮婭奉命來到時﹐兩人
為了尋找德寇﹐所以比較接近地擠在石頭之間緊張尋視。當
索妮婭把頭探得高了些的時候﹐准尉略有些粗暴地把她的頭
按了下去。准尉雖然非常欽佩她的學識﹐但是總認為她是個
書呆子﹐沒有軍事常識﹐因此﹐對她笨手笨腳的動作總是顯
得十分不耐煩。相形之下﹐當准尉和五個女戰士佯裝伐木工
人伐木時﹐他命令仁妮婭和他一起去監視敵人。兩人沖到一
個石縫后面后﹐仁妮婭很隨便地把面頰貼緊了准尉的右臂向
前觀察﹐而准尉一心觀察敵情﹐似乎毫無覺察。從這三個女
戰士和准尉的關系中﹐我們突出地感覺到了仁妮婭的那種浪
漫的性格。
 當然﹐對仁妮婭的性格刻划還不僅于此﹐再強調一遍﹐
電影電視作品首先是通過看得見聽得見的手段來表現一切的﹐
其中包括人物關系。觀眾必須有的可看、有的可聽。僅憑對
話表現人物﹐那是舞台劇或廣播劇。人物要有視聽特征﹐包
括性格特征。蘇聯和好萊塢的制作都十分明確這一點﹐以《
這里的黎明靜悄悄》一片中的仁妮婭為例﹐我們不僅從她的
回憶段落中知道她是一個大膽而浪漫的姑娘﹐而且影片中還
有一系列的細節來表現她的性格﹐如她總是喜歡展示她那金
黃色的頭發和她那勻稱的、苗條的身材（洗澡一段）﹔她的
軍上衣領子的風紀扣是經常不扣的（即便在彩色的閃回鏡頭
中也是如此﹐而這一細節又是由美工師設計的）﹔她和其他
姑娘不同﹐當她在准尉身旁坐下時﹐她是緊挨著他的（詳見
下文分析）﹔另外﹐她還違犯軍規穿綢內衣。因此﹐在最后
一場戰斗中﹐當麗達腹部受傷后﹐准尉命令她去找件內衣來
當繃帶用時﹐她拿來的卻是不能吸水的綢內衣﹐准尉接過來
就把它扔了﹐站起來自己去找繃帶代用品。這一細節保持了
對仁妮婭的性格刻畫的一致性。攝影機只能拍表象﹐故而創
作者必須找到准確的表象﹐使觀眾從表象看到表層下內在的
東西。
准尉和麗莎的關系也表現得十分細膩。在駐地發生的那
些事情都十分明顯﹐不必贅述。值得注意的是﹐在狙擊陣地
上﹐當准尉巡視到麗莎的了望點時﹐兩人在攀談中﹐我們發
現麗莎悄悄地垂下眼來掃了一下自己的左袖﹐然后用一種掩
飾的動作把露出在左袖口外的白色軍襯衣的袖口塞了進去。
同時﹐她的眼睛卻盯著准尉﹐似乎是不讓准尉看到她的動作。
一個穿上軍裝的少女是沒有什么可打扮的﹐但她在自己所鐘
愛的准尉面前﹐依然不由自主地想把自己打扮得至少整齊一
些。這種少女的心情引起了人們對戰爭的深思。
至于年紀最小的加麗婭﹐准尉完全把她看作是一個小姑
娘。在后備陣地上﹐准尉喂她“藥水”時﹐根本沒有任何提
防﹐用手輕輕拍她的背﹐把自己的軍大衣給她蓋上﹐并把肩
頭塞嚴實了。
 這樣﹐我們就看到了五個女戰士與准尉之間的不同關
系﹐而且因為這一關系是通過視覺動作表現出來的﹐并沒有
借助于對話﹐故而一旦被觀眾捕捉住﹐則回味無窮。

3) 鏡頭積累
由于銀幕上出現的不像舞台上那樣﹐是真人的表演﹐而
是以真人表演的光波聲波的紀錄與還原﹐那是一個有聲的影
像﹐是光影與聲音的幻覺﹐因此﹐我們同樣是從視聽語言的
角度來研究他們。
首先要明確的是﹐鏡頭積累的作用不僅限于用在人物性
格的表現上﹐但在《黎明靜悄悄》中卻是最明顯地表現在了
對准尉這個人物的介紹上。在陣地上﹐我們從他的動作中看
出他是一個十分能干且有丰富作戰經驗的軍人﹐同時也越來
越感到他對麗莎很有好感﹐而且是農民的選擇標准﹐一個結
結實實的、能干活的農村姑娘。他對索妮婭懷有莫大的敬意﹐
因為她會念詩。他還有些封建思想﹐當仁妮婭坐過來挨到他
時﹐他立即閃開。他雖然對這些女戰士的要求是一絲不苟的﹐
但是他總認為打仗是男人的事﹐女人不該來打仗﹐所以當索
妮婭第一個被德國鬼子打死后﹐他特別沉痛。雖然他最初給
人的印象是教條般地恪守軍事條令﹐但是在戰斗中﹐當加麗
婭表現出怯懦時﹐他卻制止了其他兩個女戰士對她的批評﹐
而是設法慢慢地教育她﹐把她帶在身邊﹐保護她﹐哪怕這樣
做會增加他自己的危險。他對她是十分寬容的﹐他后來告訴
麗達和仁妮婭﹐加麗婭是在和敵人的對射中英勇犧牲的。
所有這一切都是整部影片中﹐通過鏡頭的積累﹐只鱗片
爪地讓觀眾慢慢觀察積累起來的﹐并最后得出自己的結論﹐
正因為如此﹐准尉這一形象才成為了一個像生活中一樣有血
有肉的人物﹐而不是代表某種概念的標簽。
紀錄的具象和靈活自由的時空關系﹐使鏡頭積累成為電
影電視的一個p極其有力的表現手段。
有樣一種說法﹐似乎按照我們民族的欣賞習慣﹐在一部
敘事作品的開端就應當把人物的身份、地位、姓名以及過去
都交待得一清二楚。至今還有些電影劇作家有意無意地在遵
循著這一准則﹐深怕觀眾看不懂﹐聽不懂。“那是他姑姑家﹐
他姑夫姓王。他父親死后﹐每年暑假他都回姑姑家。今年大
學沒考上﹐心情不好﹐又去了。挺可憐的。“信息量可真謂
不少﹐這樣的對話再多來兩句﹐開映十分鐘后﹐觀眾就可以
回家了﹐一勞永逸。相形之下﹐《這里的黎明靜悄悄》中對
准尉這個人物的情況介紹倒p是值得我們的劇作家參考一下﹐
而它運用的正是鏡頭積累這一特點。
最初﹐我們只知道他的姓名和軍銜﹐這在軍隊里似乎是
不可避免的。至于這個准尉為什么在衛國戰爭期間沒有上前
線﹐卻待在一個偏僻的小村子里﹐我們一無所知。我們只知
道那些炮兵歸他管﹐還見他檢查倉庫﹐這似乎就是他的工作。
女高射炮兵到來之后﹐在他和排長基梁諾娃的一次沖突中﹐
房東太太對排長的那句“你躲在這兒﹐還能指揮？“大為不
滿﹐于是說出他參加過戰斗（什么戰斗不得而知）﹐得過勛
章﹐負過傷﹐身上還有p碎彈片至今沒有取出。后來﹐在打
落敵機之后﹐在准尉和少校的一次談話中﹐我們得知他在上
四年級的時候﹐父親被狗熊壓死﹐他因此輟學﹐因而他比這
些女高射炮手們在文化上落后六年。至于他輟學以后都干什
么了﹐那是在那支小分隊出發前﹐房東太太和另一名村婦為
他准備行裝時﹐從她們的嘮叨里我們知道的：他是大兒子﹐
父親死后全靠他養家﹐所以他什么活都學會干了。至于他的
年齡﹐誰也不知道﹐女房東說﹐姑娘們都管他叫老頭兒。
 在女房東和排長喝茶的那場戲里﹐通過女房東的嘴﹐
我們知道他參加過蘇芬戰爭﹐他的妻子和團里的一個獸醫搞
上了﹐后來通過法院把他兒子要了回來。當女房東講到這里
時﹐創作者卻又安排讓准尉走進屋來﹐打斷了她們的談話。
女房東只來得及悄悄補充一句：“送到他媽媽那兒了。“至
于他的兒子究竟怎樣了呢？這場戲的安排甚至沒有使觀眾對
這個兒子的情況產生任何好奇心。
有意思的是﹐在這最后一句話之后﹐隔了四十九分三十
秒的放映時間﹐在第一個狙擊陣地上﹐當仁妮婭和麗達挑逗
地問他有沒有妻子p和孩子的時候﹐我們才知道他曾經有過
一個兒子﹐但是“媽媽沒有照顧好“。
我們實在不能不欽佩這位導演真沉得住氣﹐而且他把原
作中已經很少的几句話再做了壓縮。原話是“孩子？......
有過一個小兒子。死p啦。正好是戰爭爆發前夕。“
 在陣地上﹐我們從准尉和麗莎的談話中知道﹐他雖然不
是本地人﹐但是過去曾在這一帶打過仗。准尉的身世就是這
樣﹐在具體的生活情境里合情合理地逐步透露p出來的﹐就
象生活里那樣。
電影不僅限于時空交錯( 像有些人錯誤地理解的那樣 )﹐
但是僅僅是這個時空交錯﹐就已打破了戲劇的時空三一律。
它可以非常自由靈活地按照生活的形態來表現一個事件。

4) 電影化的文字語言
　　A.視聽藝朮中的對話
視覺與聽覺因素結合的語言﹐是《黎明靜悄悄》一片的
一個十分突出的優點﹐尤其值得創作者們學習。該片的視聽
語言是真正由視覺和聽覺結合起來完成的﹐也就是說﹐在這
樣的語言中﹐抽掉其中一個因素﹐觀眾就看不懂了。例如﹐
設若把該片當廣播劇來欣賞﹐我們就無從了解到一個完整的
故事。我們不知道麗莎是怎樣犧牲的﹔對于加麗婭的死﹐我
們甚至會錯信准尉的那句話－－“加麗婭是在和敵人的對射
中犧牲的“﹔我們不知道仁妮婭是怎樣打死第一個敵人﹐救
了准尉一命的﹔我們會象少校一樣奇怪﹐為什么准尉在和少
校談話時要大聲咳嗽﹔准尉在引開敵人后﹐怎樣來到沼澤地﹔
怎樣發現麗莎犧牲了﹔怎樣和麗達、仁妮婭相遇﹔麗達是否
自殺﹔最后准尉是怎樣俘虜了德寇﹔有几名德寇﹔結尾怎樣﹔
等等﹐都無從知道。
即使每個女戰士的過去也不是全靠對話來說明的。例如﹐
單憑對話﹐我們對麗達的過去僅僅只是了解到她是“英雄的
寡婦“﹐她的丈夫是在1941年6月24日那天犧牲的。但是﹐
在空襲的那場戲中﹐麗達為什么要打死那個跳傘的德國鬼子﹐
一個已經失去了戰斗力的敵人呢？編劇并沒有采取廣播劇的
形式﹐讓她說出“我要報仇。“而是切入在她的彩色回憶段
落中最后出現的、她的丈夫在戰爭爆發后離開家上前線在門
口一回頭的特寫。而觀眾已經知道她的丈夫從此沒有音信。
這個鏡頭實際上就等于是麗達在說﹐“我要報仇。“但是它
卻比這句話更為深刻﹐更有沖擊力﹐因為它不像“我要報仇”
這四個字那樣﹐把麗達當時的思想活動限制得死死的﹐這個
鏡頭在前段是和她的幸福家庭、他們那可愛的孩子連接在一
起的﹐每個觀眾都可以從這個鏡頭聯想到許多具體的影像﹐
因此此情此景下出現的這一鏡頭就更丰富﹐更自由﹐而這是
文字語言不容易做到的。
 又如﹐准尉為女戰士洗澡做好了准備。當女戰士們列隊
來到澡堂前時﹐准尉正准備乘船離開﹐沒想到女戰士們卻和
他開起玩笑來﹐甚至建議他和她們一起去洗澡。狼狽不堪的
准尉只顧把船推到水里﹐好擺脫這些難以對付的女孩子﹐但
是他忘了解纜繩﹐所以怎樣也推不動。這時富有同情心的麗
莎出來解圍。她說了一句﹐“別這樣﹐等一等。“就著手去
解纜繩﹐同時那些女戰士就立即跟著起哄﹐于是她解開纜繩
后立即鑽進了澡堂子里去。這一場面只憑對話是得不到什么
信息的。“別這樣“究竟是為了什么﹐不看畫面是弄不清的。
設若再補充一句“你的纜繩還沒有解開“﹐像那些不懂視聽
語言的“電影“編劇經常做的那樣﹐倒也簡單﹐但是這就會
取消許多富有幽默感的細節：准尉的、麗莎的和女戰士們的。
在索妮婭的加快段落中﹐也有一段類似的精彩的視聽語
言。戰爭爆發后﹐米沙參軍了﹐臨行前﹐米沙送給索妮婭一
本書做紀念﹐從對話中﹐我們只聽見“這送給你“﹐過了一
陣﹐米沙又說﹐“我知道你喜歡它“。如果單憑對話﹐我們
無從了解米沙認為索妮婭究竟喜歡什么﹐但是從畫面上我們
卻看到這是布洛克的詩集﹐而后來﹐索妮婭朗讀的詩就是布
洛克的﹐在陣地上我們看到索妮婭手里拿著的也正是米沙送
給她的那本詩集。另外﹐就在該段落中﹐索妮婭對米沙沉重
地說﹐“德寇占領了明斯克。“切到米沙的大特寫﹐他摘掉
眼鏡﹐復雜地看著索妮婭。這兩個鏡頭并沒能告訴我們﹐到
底發生了什么事﹐明斯克和索妮婭到底有何關聯﹐我們只能
猜測﹐或許她的家人在那里。但是﹐觀察細微的觀眾會發現﹐
米沙的那雙眼睛是藍的﹐而索妮婭的那雙眼睛以及眉毛和頭
發都是黑的﹐她是猶太人。在過沼澤地之前﹐我們從她與准
尉的對話中証實了這一點。而后﹐在阻擊陣地上﹐索妮婭獨
自在陣地上朗讀詩句的時候﹐導演再一次讓我們看到﹐她手
中的那本詩集正是米沙送給她的那一本﹐在菲頁上寫有米沙
的字跡：送給索妮婭﹐永遠。米沙。導演再一次給予觀眾在
索妮婭和米沙的感情關系上的遐想的空間。
 要知道﹐在運動中的視聽世界中﹐人習慣于從觀察過程
中自己得出結論﹐這既是被迫的﹐又是由習慣所養成的一種
樂趣。所以﹐除了低能兒以外﹐人人都喜歡自己觀察﹐自己
做出判斷﹐而不是事事得由他人告知結論。自己是阿斗的創
作者往往把觀眾當成阿斗﹐總是迫不急待地把結論告訴觀眾﹐
深怕觀眾不明白。視聽語言最大的優勢就是摹擬人的視聽感
知經驗﹐提供一種視聽運動過程的幻覺供觀眾來細細觀察和
品味﹐讓觀眾自己從中得出結論。舞台劇雖然也是表現一種
過程﹐但主要是讓觀眾看著那些說話的人、聽著他們對話的
觀察過程﹐它不可能具體地表現一個大運動的過程﹐如淮海
戰役﹐這些動作在舞台上只可能是用台詞來告知觀眾一個結
賞心理的准備也不同﹐在銀幕上僅僅表現對話過程是不能使
觀眾滿足的。
 追求對話或解說詞的完整﹐那是廣播的形式﹐因為它沒
有視覺畫面。設若在視聽媒介中同時存在著一個獨立完整的
文字語言（對話或解說詞）形式、一個獨立完整的音樂形式、
再加上一條獨立完整的視覺形式（其實在這種情況下﹐往往
卻很難或根本忽視了保持這條視覺形式的完整）﹐那是十分
可怕的﹐三條獨立形式的物理地、機械地強擰在一起是不可
能形成一個有機的整體。
至于作為該片整個事件的關鍵性細節--敵機為什么要偵
察這個高射炮陣地﹐雖然有對話交待了﹐但是卻是用最不惹
人注目的方式表現出來的。最初是少校在被打落的敵機殘骸
旁提出了這個問題：“他們為什么要偵察你們的駐地呢？”
我們來分析一下創作者是怎樣從視聽上來處理這個信息的。
 在這個中遠景鏡頭里﹐少校站在畫面中間稍偏右的中景﹐
准尉站在他的更右側﹐左邊前景上有兩名女戰士﹐其中最靠
前的一名只露出大半個身子﹐背景上偏左還有三名女戰士﹐
偏右是敵機殘骸。這樣的空間調度﹐少校側身站著就很不顯
眼。當少校說這句話時﹐創作者并沒有給他切入一個特寫﹐
或者用變焦一下子推上去﹐以喚起觀眾的注意﹐也沒有給其
他人的反應鏡頭。而且當少校的話尾“嗯﹐菲道特？“一落﹐
上士馬上接著說﹐“我們有兩個傷員“﹐于是少校馬上接著
說﹐“傷員我帶走。“這個話題就這樣被岔開了﹐興趣中心
一下子轉到新來的兩個女戰士身上﹐“喲﹐你好漂亮！“可
見這個對話中的關鍵性細節是導演有意輕描淡寫地來處理的。
 隨后准尉在自己的住所研究一張地圖﹐這顯然是一張
從被擊斃的德寇飛行員身上繳獲的軍用地圖。但沒有給地圖
一個近景或特寫。他說：“周圍畫的全都是箭頭﹐這是干嗎？
所有的鐵路都標上了。“房東太太接茬說：“真奇怪﹐他們
什么都知道。“准尉看著地圖說：“哼﹐全知道﹐也不一定。
湖周圍的路都知道﹐可是也說明了沼澤地不能通過。“房東
太太接下去卻說道：“姑娘們從巴琳娜那里借來了留聲機﹐
准備開舞會。“准尉立刻反對：“她們敢跳！“話題被岔開
了。可接下去的鏡頭正是姑娘們在跳舞。而且﹐這一段也只
是用了一個靜止的縱深鏡頭。既沒有給地圖一個特寫﹐讓觀
眾加深印象那是一張德寇的軍用地圖﹐也沒有突出准尉的表
情。他站在前景的桌子旁﹐低著頭看地圖﹐回頭和房東太太
說話。那是傍晚﹐房間是昏暗的﹐我們甚至看不清他的臉。
聯系上例﹐兩次都是只用了一個鏡頭﹐其空間處理比較中性﹐
而且就在這個鏡頭里又把話茬兒岔開﹐顯然﹐影片創作者是
有意這樣處理的。
然而這并沒有妨礙觀眾看懂整部影片。相反﹐這樣的精
心處理反而使影片中的事件仿佛就和生活一樣﹐是逐漸積累﹐
逐漸展開的。觀眾似乎覺察不到事情怎么會這樣一步步地變
得越來越嚴重﹐直到五個年輕姑娘全部犧牲。而這種仿佛和
生活一樣的效果正是通過精心設計才達到的。
 總的說來﹐這部影片的對話更多地是用來描繪這些女戰
士的日常生活情趣﹐它充分發揮了視聽藝朮對話的作用。而
這些充滿了歡樂和幽默的生活對話場景﹐又更加突出了后來
這五個女戰士的壯烈犧牲。
電影既不是舞台劇的對話藝朮﹐也不是純聲音的廣播劇﹐
它使用的是視聽語言﹐是視聽結合的語言。《這里的黎明靜
悄悄》的視聽語言用得極好﹐不僅人人看得懂﹐而且即使去
掉對話﹐受損失的主要還不是故事情節﹐而是那些充滿了生
活氣息的細節。聯想到直至今日﹐在中國的廣播節目中仍然
存在著“電影錄音剪輯“這樣一種怪胎－－除去保留完整的
對話以外﹐由播音員將情節用文字語言轉述出來﹐連貫起來﹐
這實在太可怕了。而究其實﹐是因為該片中的對話沒能有機
地和電影的諸多因素結合起來。

B.從改編的角度看几段視聽語言的運用
本文并不想刻意去對照分析改編后的影片《黎明靜悄悄》
與同名中篇小說在結構框架、時空處理、事件的選擇安排上
的異同﹐只是想說明﹐同一故事主題在電影這一媒介所特有
的體裁中是如何區別于小說而變異生存的﹐同時我們會看到﹐
當一部小說的故事主題完全適應了電影所特有的表現手段、
形式以后﹐它將徹底脫離自己的母體﹐而獲得一個嶄新的藝
朮生命﹐一個完全融于這一新的媒介之中的生命﹐放出前所
未有的光彩。電影所特有的表現手段、形式就是這一媒介所
擁有的全部視聽因素。
例如有一個表現仁妮婭和准尉的關系的場面﹐從改編角
度來看十分有意思﹐那就是仁妮婭向准尉打聽他妻子的那個
場面。小說里是這樣描寫的：
　　“准尉皺著眉頭。他抽起煙來﹐煙霧在上空繚繞。
　　'准尉同志﹐您有妻子嗎？'
他瞅了她一眼--綠盈盈的眼睛正透過金發凝視著他。這
雙眼睛的魅力不可抗拒﹐跟一百五十二毫米的榴彈炮一樣。
　　'有老婆啦﹐戰士康梅麗柯娃。'“
……………………………………………………………………
這是文學描寫。想象力貧乏的電影創作者難免就會去用
電影手段逐字逐句地把它翻譯成畫面和聲音：綠盈盈的眼睛
肯定要用大特寫﹐一百五十二毫米的榴彈炮則用內心獨白！
但是在這部影片中﹐導演是這樣處理的：
仁妮婭和麗達坐在右邊的石頭上﹐她和麗達耳語一番﹐
然后轉過頭來（那頭金發是披散著的）﹐沖著坐在左邊稍遠
一些的石頭塊上正抽煙的准尉俏皮地說：“准尉同志﹐可以
提個問題嗎？”、“你就提吧﹐戰士康梅麗柯娃。”她在得
到允許后﹐就站起來﹐挪到准尉身邊坐下﹐她坐下時身體挨
著了准尉的身子。准尉右手拿著叨在嘴里的卷煙﹐頭也沒敢
抬。當仁妮婭的身子碰著他的時候﹐他象觸了電似的﹐把身
子一擰﹐左臂閃開了仁妮婭的身子。這一切就發生在一個較
遠的中景里。觀眾一目了然。
再有如准尉傷后倒在沼澤地里一段。如上文所述﹐在該
段落中﹐創作者以精確的視聽語言、深厚的感情﹐“講述”
了准尉是怎樣明白了麗莎已經犧牲的。這里沒有任何廢話﹐
只是通過准尉的眼睛﹐看到一張美麗的面孔逐漸隱沒在無情
的沼澤里﹐最后又恢復為一片平靜的沼澤。在原小說中﹐麗
莎的死是一氣寫下來的。它在最后的一個自然段里這樣描寫
道：
　　“那條窄徑就在她身旁﹐離她只有一步﹐或者只有半步﹐
可是她再也不能跨出這半步了。
麗莎久久地凝視著這美妙的碧空。......她向往著這片
碧空﹐向往著﹐堅信不疑。
 ........麗莎最后一次看見陽光--溫暖而又光耀奪目﹐
正如充滿著希望的明天。她到生命的最后一瞬﹐還堅信
她的明天必然到來。……”
這是文字語言的抒情。然而在影片中﹐創作者卻創造性
地把麗莎之死的一大段分開兩次來敘述﹐前一段是寫實﹐絲
毫沒有“明天必然到來“的那種抒情的味道﹐只是在第二次
表現時（即所述上段）﹐感情似乎比先前更深、更濃。而這
才是電影的抒情。

5) 電影的細節
 電影電視的細節完全不同于文學的細節﹐文學中多余的
細節要占去敘事的線性時間﹐有時使用不當會使敘事拖沓。
電影電視的細節也不同于舞台劇的細節﹐舞台劇的細節受舞
台與觀眾席的固定距離的限制﹐過多的細節會影響時空統一
的動作的進行﹐或發生搶戲的危險。電影、電視的空間是立
體的﹐有縱深的多層次﹐它的視點是統一的﹐容易控制信息
的主次關系﹐鏡頭的長短與轉換完全掌握在創作者手中﹐它
的時空關系的處理十分靈活自由﹐因此黯熟電影規律的導演
總是在鏡頭中加上一些既不妨礙動作的過程﹐又能烘托生活
氣息的細節﹐就像生活中那樣。這種細節的特點是﹐它的存
在并不一定會引起觀眾的注意﹐但是如果缺少了它﹐觀眾就
會感到缺了點什么。觀眾沒有注意到它﹐并不影響對主要情
節的理解﹐注意到了它﹐就會更添一番耐人尋味的情趣。在
《黎明靜悄悄》中就存在著大量這樣的細節。例如在過沼澤
以前﹐准尉下令解散﹐讓女戰士們去“方便方便“。女戰士
們聽后都笑了起來。准尉嚴肅地說﹐“不許笑！解散！“女
戰士們依然哄笑著（一個細節）向樹林跑去。她們原來是左
邊兩人﹐右邊三人向縱深跑去﹐半途右邊有一人﹐大概是加
麗婭轉身向左邊﹐隨著左邊的兩個人跑遠了。這又是一個細
節﹐這也是生活中常發生的事﹐且這一動作在鏡頭中并不另
占時間﹐也不會分散觀眾的注意力﹐那么為什么不能添加進
去呢？
麗莎在沼澤里淹死的那一段落的最后是﹐那片淹沒了麗
莎的沼澤復歸平靜后﹐切﹐仁妮婭面對左的側面近景﹐她靜
靜地閉著眼﹐一切都和前面那個鏡頭那么平靜﹐給觀眾提供
了一種聯想的可能。
蘇聯電影的攝影機運動非常強調斜線與曲線。那怕是准
尉聽見索妮婭的喊聲后﹐帶著仁妮婭奔過去的那四個短鏡頭﹐
也都有斜線與曲線﹐沒有一個鏡頭里的人物是直線奔跑的。

6) 影片是的音樂
當我們論及片中設置的種種對比給觀眾情感上所造成的
效果時﹐我們不能忽視音樂在本片中所起到的作用。在整個
影片有﹐音樂用得十分簡煉。上下集的片頭片尾都出現了史
詩般的悲壯的主題音樂。當那主題音樂在片頭出現時﹐它只
不過是告訴觀眾﹐你將要看到的是一個悲壯的、史詩般的故
事﹐但是由于觀眾尚沒有看到具體的故事內容﹐因此他對音
樂的接受是冷靜的。可是在上集的結尾﹐當觀眾看見那個紅
衣姑娘在數數﹐從而與過去的那些姑娘的命運形成尖銳對比
的時候﹐那淒勵的號角聲對觀眾的感情的沖擊是不可抗拒的。
另外使用音樂的地方就是那五個姑娘的超敘事時空的﹔
回憶段落。音樂以不同的動機及不同的樂器的音色來體現了
這五位姑娘的特征：加麗婭的已經如上段所說﹔p是蘇聯音
樂片的輕音樂﹔麗莎則是俄羅斯民族樂器三角琴（代表農村
的）﹔仁妮婭是管樂隊演奏的三步舞曲（象征現代的、時髦
的）﹔而索妮婭的那一段則用了鋼琴和大提琴﹐它的音調明
顯的是悲劇性﹐尤其是當大提琴接在鋼琴后面出現時﹐它的
悲劇性更加增強了﹐因為誰都知道她是猶太人。
遺憾的是﹐我們無法用一種低層次的、自身充滿了局限
的、缺乏准確表現力的媒介－－文字﹐來闡釋那最高抽象意
義上的、具有無限丰富表現力的文化－－音樂。所能說的只
是﹐設想一下﹐如影片中失去了那如歌的、溫柔的、細膩的、
浪漫的、象征了每一位姑娘的音樂以及那出現在片頭與片尾
的﹐主要由小號吹奏出來的﹐史詩般的、雄渾、悲壯的主題
音樂﹐那么當我們和野餐的姑娘一起聽到從遙遠的過去傳來
的布谷鳥叫時﹐當我們親眼目睹了女高射炮手們的命運已被
改變時﹐當死去的五個姑娘再一次浮現在我們眼前時﹐我們
是否還會感受到如今日一般的震憾呢？
 附言：讀解能力強的觀眾會注意到﹐在過沼澤地時﹐
因為加麗婭的靴子掉了﹐于是她喊准尉﹐但表現其他女戰士
回頭的鏡頭是出現在加麗婭的喊聲之前的。這是由譯制所造
成的一個嚴重錯誤。






附錄： 中 篇 小 說

這兒的黎明靜悄悄(片段)

鮑里斯.瓦西里耶夫
一、
一七一火車站上﹐如今只剩下了十二戶人家﹐一個消防
棚﹐還有一座又矮又長、本世紀初用圓石壘成的倉庫。水塔
在最近一次轟炸時倒塌了﹐往來的火車不再在這兒停留。德
寇的飛機雖然停止了狂轟濫炸﹐但是照舊每天在車站上空盤
旋。指揮部為了防備萬一﹐仍然在這里設下兩門四聯高射機
槍。
那是一九四二年五月。車站西方﹐交戰雙方挖壕深達兩
米﹐終于展開了陣地戰﹐每逢濕潤的夜晚﹐那兒不斷傳來隆
隆的炮聲﹔東方﹐德寇日以繼夜地狂炸著運河和穆爾曼斯克
鐵路﹔北方﹐雙方為了爭奪海路進行著激戰﹔南方﹐被圍困
的列寧格勒仍然堅持著頑強的斗爭。
這里原來是一處療養勝地。士兵們由于寂靜和無聊﹐變
得象泡在澡堂子里一樣﹐混身松散無力﹔而且那十二戶人家
里﹐挖空心思去搞私酒的少婦和小寡婦還真不乏其人。所以﹐
這幫士兵初到三天﹐先吃飽睡足﹐摸清情況﹔到了第四天﹐
就開始上人家里去吃過生日的酒宴﹐從此﹐本地上等私酒的
那股濃郁的香氣﹐在火車站上空﹐風再也吹不散了。
火車站的軍運指揮員﹐華斯柯夫准尉﹐成天愁眉苦臉﹐
往上打報告。等報告遞到第十份﹐上級先是對華斯柯夫劈頭
蓋臉臭罵一通﹐然后便把半排成天尋歡作樂搞得暈頭轉向的
士兵撤換掉。這以后﹐軍運指揮員可以湊湊合合對付上個把
星期﹐然后又重新開始了老一套﹐弄到后來﹐准尉只得把以
往的報告再重抄一遍﹐只要換換日期跟姓名就成了。
“你簡直是胡鬧！“少校接到一份又一份的報告﹐親自
趕來﹐大發雷霆﹐“成天打起什么報告來了！你不象是軍事
運輸指揮員﹐倒成了耍筆杆子的了！“
“請派些不喝酒的來。“華斯柯夫硬著頭皮頂了一句。
盡管他見了任何一個大嗓門的上級都有點害怕﹐可是依舊象
個教堂工友似的嘟噥著：“派些不喝酒的﹐還有....有關女
性的問題﹐請您也要考慮一下。“
“要派些閹人來嗎？“
“您比我更清楚﹐“准尉小心翼翼地回答。
“好吧﹐華斯柯夫！....“一向嚴厲的少校勃然大怒﹐
“給你派些不喝酒的來﹐也會適當考慮女人的問題。不過﹐
你可小心﹐准尉﹐假如你連這批士兵也對付不了....”
“是﹐”軍運指揮員呆頭呆腦地答應著。
少校帶走了那些經不起考驗的高射機槍手﹐臨走的時
侯﹐再次答應華斯柯夫﹐一定派些見了裙子和私酒就走﹐
而且比准尉自已走得還快的戰士來。但是﹐看來要兌現這
個諾言并不那么簡單﹐因為三天過去了﹐還不見一個人影。
“問題復雜呀﹐“准尉對他的女房東瑪麗婭講﹐“兩
個班－－差不離就得二十個不喝酒的。就是把全軍抖落遍
了﹐－－也不見得...”
看來﹐他的擔憂毫無根據﹐因為第二天早上﹐女房東
就跑來告訴他﹐高射機槍手到了。女房東的聲音有點異樣﹐
可是准尉剛睡醒﹐迷迷糊糊地沒有發覺﹐只顧打聽那件使
他提心吊膽的事：
“和指揮員一起來的嗎？“
“好象沒有﹐菲道特. 葉甫格拉維奇。“
“謝天謝地！“准尉唯恐別人搶走他軍運指揮員的職
務﹐“分權奪利－－那是最糟不過的啦。“
“您先別忙著高興吧﹐“女房東神秘地微微一笑。
“高興﹐那要等打完仗﹐“菲道特. 葉甫格拉維奇一
本正經地說﹐戴上軍帽走出門去。
他一下子愣住啦－－門外站著兩列睡眼惺忪的姑娘。
起初﹐准尉還以為自已睡糊涂了﹐使勁眨巴眼睛﹐等定睛
一看﹐這些士兵軍裝上的某些地方確實是高高地叢起著﹐
這可在操典上沒有明文規定﹐而且船形帽下還公然露出了
不同顏色、不同發型的綹綹卷發。
年長的一個女兵﹐干巴巴地報告：“准尉同志﹐副排
長基梁諾娃中士向您報告：高射機槍獨立營五連三排一班、
二班來引換防﹐聽候您的命令。”
“哦－哦﹐“軍運指揮員說﹐這可完全不符操典規定﹐
“這么說﹐他們可找到不喝酒的啦....”
女兵們不愿意到人家里借宿﹐要在消防棚里搭鋪﹐他
整整一天都在揮舞著板斧。姑娘們遵照命令搬運著木板﹐
嘰嘰喳喳的象一群喜鵲。准尉生怕有損威信﹐緊鎖眉梢﹐
一聲不吭。
等到一切都安排就緒﹐他才宣布：“沒有我的允許﹐
不准離開駐地一步。”
“連采野果子不准嗎？”一個金發女郎活潑地問。准
尉早就注意她了。
“野果子還沒有長出來呢﹐“他說。
“那么可以去采酸模草嗎？“基梁諾娃好奇地問﹐“
我們沒有點熱東西吃可不成﹐准尉同志－－我們會越來越
瘦的。“
菲道特. 葉甫格拉維奇疑惑地看了看那一件件繃得緊
緊的軍裝﹐可還是同意了：“可是不許過河。河灣里有深
坑。”
火車站里一切逐漸上了軌道﹐但軍運指揮員的心情并
不因此感到輕松。這伙女高射機槍手是些好吵好鬧的調皮
鬼﹐准尉時時刻刻覺得是在自已家里作客﹐生怕說得不恰
當﹐或是做得不得體﹔而且現在﹐再也不能不敲門就進屋﹐
假如他一時大意﹐立刻沖他來了一聲尖叫﹐嚇得他趕緊縮
回腳去。准尉最怕的是別人散播流言蜚語﹐說他勾搭女人。
因此他走起路來兩眼總是直盯地上﹐仿佛丟了裝著整個月
工資的錢包似的。
女房東注意到他對下級的態度﹐跟他說：“您別這么
老氣橫秋的﹐菲道特. 葉甫格拉維奇。她們在背后叫您老
頭子﹐您還是恰如其分地看待她們才好。“
菲道特. 葉甫格拉維奇今年春天才滿三十二歲﹐他決
不承認自已是老頭子。他想來想去﹐得出一條結論：這只
不過是女房東為鞏固自已地位而耍的手腕罷了﹐因為正是
她在某一個春夜熔化了軍運指揮員心頭的冰塊﹐而現在﹐
自然會急于鞏固自已的占領區呀。
女兵們﹐每逢夜晚﹐對准飛過的敵機﹐八管齊鳴﹐狂
熱地一通開炮﹐到了白天就沒完沒了地又洗又涮﹐消防棚
周圍永遠晾挂著她們各式各樣的破玩意兒。准尉認為這種
點綴擺得不是地方﹐因此直截了當地通知基梁諾娃中士：
“這破壞偽裝。”
“可是有指令﹐”－－她毫不遲疑地說。
“什么指令？”
“有關的指令唄。指令里寫明﹐允許服役的女性在任
何戰場上晾晒內衣。”
軍運指揮員啞口無言。咄﹐這幫該死的丫頭！別瞧你
們現在美的這樣﹐趕明兒有你們好受的....
天氣暖洋洋的﹐一點風都沒有﹐所以蚊子迅速滋生﹐
多得打團﹐要是手里不拿根樹枝扑打﹐簡直寸步難行。拿
根樹枝－－這還不算什么﹐對于軍人來說這還是完全允許
的﹐可是過不几天﹐軍運指揮員無論走到那個角落﹐都得
清清嗓子﹐咳嗽咳嗽﹐象個老頭子似的－－可真太不象話
了。
這事是打那天開頭的－－在炎熱的五月的一天﹐他順
便拐到倉庫去看看﹐剎時間把他嚇得目瞪口呆。雪白雪白
的﹐密密匝匝緊擠在一起的裸露的身體﹐驀然映入華斯柯
夫的眼帘﹐弄得他滿臉通紅﹐原來是以班長奧夏寧娜下士
為首的一班全體女兵﹐赤條條一絲一挂﹐正躺在防雨布上
晒日光浴哪。她們哪怕出于禮貌﹐尖叫一聲也好﹐可是不﹐
她們把臉死命藏在防雨布里﹐就是不吱聲﹐于是菲道特.
葉甫格拉維奇只好悄悄溜走﹐簡直象一個頑童從別人的菜
園子里溜了出來一樣。從那天起﹐他走到每個角落都得不
停地咳嗽﹐就象害了百日咳。
這個奧夏寧娜﹐他早就注意了。她是個落落寡合的女
人﹐不敬言笑﹐至多不過嘴角微微一動而已﹐眼睛依舊流
露出嚴肅的神情。這個奧夏寧娜可真有點古怪﹐因此菲道
特. 葉甫格拉維奇謹慎地通過女房東去打聽打聽﹐盡管他
心里明白﹐這件委托決不會使她感到愉快。
第二天﹐瑪麗婭. 尼基福洛芙娜撇著嘴對他說：“她
是個寡婦﹐還跟娘家姓﹔你可是能獻媚調情了。“
軍運指揮員沒說什么－－對婆娘家還有什么道理可講。
他拿起斧頭走到院子里－劈柴的時侯最適宜思索。該想的
事積攢了一大堆﹐應該想出個道道兒來。
當然羅﹐最重要的還是紀律。是呀﹐這批士兵既不喝
酒﹐又不跟女人調情﹐這倒不假。可實際上﹐還是一團糟。
“柳達、維拉、卡倩卡－－值勤去！卡佳﹐你是崗哨派
班員。“
這象在下命令嗎？按操典規定﹐派值班崗哨的口氣應當
十分嚴肅。可這卻象開玩笑﹐應該制止﹐但結果如何呢？他
曾經嘗試著跟那個頭頭兒﹐基梁諾娃談過這個問題﹐而她老
這么回答：
“我們是得到批准的﹐准尉同志。司令員親自允許的。”
于是全體哄堂大笑﹐這群鬼丫頭....
“你可真賣力氣呀﹐菲道特. 葉甫格拉維奇？”
他側臉一瞧﹐鄰院的葆琳娜. 葉戈洛娃正盯著這兒瞅呢。
全體居民里數她最最放蕩﹐上個月一連擺了四次生日酒宴。
“你也別太難為自已了﹐菲道特. 葉甫格拉維奇。我們
現在只剩你一個男的啦﹐就跟留的獨種一樣。”
說著就哈哈大笑起來。她連衣領也不扣﹐把自已的肉體
裸露無遺﹐象剛出爐的小白面包似的。
“你現在要象牧童一樣按戶輪流羅。這星期在這家﹐下
星期到另一家。你嘛﹐我們娘兒們已經說妥啦。”
“你呀﹐葆琳娜. 葉戈洛娃﹐留點臉面吧。你算是軍屬
呢﹐還是什么臭娘們兒。注意檢點行為。：
“戰爭會把這些一筆勾銷的﹐葉甫格拉維奇。不論是對
士兵還是對士兵的老婆全一樣。”
這個人真沒法治了！應該讓她搬走﹐可有什么法子呢？
民政當局在哪兒呢？她又不歸他管轄。這個問題﹐他跟那位
喜愛大叫大嚷的少校研究過好多次了。
是呀﹐要思索的問題攢了起碼二立方米啦。而每一個問
題都完全應當專門研究﹐完全應當專門研究....
他几乎是個沒文化的人﹐這是最大的障礙。當然﹐他會
寫會念﹐也會算﹐可是只有四年級的程度﹐因為恰好在四年
級末﹐他的父親被一頭大熊壓死了。假如這幫丫頭知道是熊
壓死的話﹐她們一定會大笑一番！沒有死在震驚世界的毒氣
室里﹐沒有死在國內戰爭的刀光劍影之下﹐也不是被富農的
半截槍殺死的﹐甚至也不是壽終正寢－－而是被一只大熊壓
死的﹐們想必只有在動物園才見過這種大熊吧....
菲道特. 華斯柯夫呀﹐你是來自窮鄉僻壤﹐慢慢爬到軍
運指揮員的位置上的。而她們呢﹐別看她們是列兵﹐可有學
問哪﹐成天說些什么提前修正量啦﹐什么象限啦﹐什么沖擊
角啦。起碼也上過七年級﹐而且從她們的談吐看來﹐也許還
上過九年級。九減四－－整整相差五年。看來他比她們差遠
啦....
這些念頭都令人不愉快﹐因此華斯柯夫怒氣沖沖地劈著
木柴。可是這又怪誰？難道怪那頭粗野的熊....
奇怪的是到此為止﹐他一直認為自已的一生還挺走運呢。
雖說在命運的賭博場上沒有贏一個滿分﹐但也沒什么可抱怨
的。無論如何﹐以他不滿四年級的訪華程度讀完了團校﹐而
且以服役十年的資歷獲得了准尉的軍銜﹐在方面沒有任何差
錯﹔在另一方面﹐命運卻揮動手旗包圍了他﹐兩次用全部火
力對他猛烈打擊﹐可是菲道特. 葉甫格拉維奇還是挺身屹立。
沒有扒下。
蘇芬戰爭前不久﹐他和野戰醫院的一個護士結婚了。這
是個活潑的女人﹐成天不是唱歌就是跳舞﹐還愛喝點酒。不
過她還是生了個小男孩。小名電伊戈遼克﹐大名則是伊戈爾.
菲道特奇. 華斯柯夫。下在這個時侯﹐爆發了蘇芬戰爭﹐
華斯柯夫上了戰場﹐等他胸前挂著兩枚獎章從前線歸來﹐命
運給了他第一次打擊－－下當他在漫天大雪里奮戰的時侯﹐
老婆卻跟團里的獸醫搞上了﹐而且逃到了南方。菲道特. 葉
甫格拉維奇毫不遲疑﹐馬上跟她離婚﹐經他請求﹐法院判決
兒子歸他﹐他把孩子送到農村讓母親撫養。一年以后﹐他的
孩子死了。從那時起﹐華斯柯夫總共只笑過三次：一次是將
軍授予他勛章的時侯﹐另一次是沖著從他肩膀里取出了彈片
的外科大夫﹐還有一次就是對女房東﹐瑪麗婭. 尼基福洛芙
娜﹐因為那時侯她領悟了他的心意。
正是由于這塊彈片﹐他才得到現在的崗位。倉庫里還留
著些物資﹐可是沒設專人看守﹐在規定軍運指揮員的任務時﹐
委托他照看這座倉庫。准尉每天巡視三次﹐檢查一下門鎖﹐
自已還專門搞了一個本子﹐每次都寫下同樣的字句：“檢查
倉庫﹐完整無損。”當然也注上巡視的時間。
華斯柯夫准尉平靜地工作著。几乎在那天以前都可以說
是平靜的。可現在....
准尉深深地嘆了口氣。
麗達. 穆施達珂娃對所有戰前的事情﹐記得最清楚的是
學校的晚會－－那次和邊防軍英雄聯歡的晚會。盡管英雄加
拉楚柏沒有參加這次晚會﹐而且帶來的軍犬也根本不叫“印
度人”﹐但是在麗達的記憶﹐里這次晚會仿佛剛剛結束﹐那
位□腆的奧夏寧上尉﹐依然伴著她在邊防小城深邃的林蔭道
上并肩漫步。上尉當時根本不是什么英雄﹐只是出于偶然的
機緣當了代表﹐而且非常拘束。
麗達也不是一個活躍的姑娘﹐她坐在大廳里﹐既沒有參
加歡迎的行列﹐也沒有登台表演﹐與其主動去跟那伙不到三
十歲的客人講話﹐她寧可鑽透几層樓的地板﹐躲到老鼠亂竄
的地窖里去。完全出于偶然﹐她跟奧夏寧上尉并排坐著﹐兩
個人都一動不動﹐嚴肅地盯著前面。接著﹐晚會組織者組織
游戲﹐他倆又碰在一起。接下來﹐游戲輸了﹐罰跳華爾茲舞
－－于是他倆一起跳舞。后來﹐他倆站在窗前。后來....是
啊﹐后來﹐他送她回家。
于是麗達耍了滑頭﹐領著他繞了一條最遠的路。他呢﹐
仍舊沉默不語﹐一個勁兒地抽煙﹐每抽一支﹐還都□腆地征
得她的同意。正是這種拘謹□腆迫使麗達的心徹底投降了。
他倆甚至在告別的時侯都沒有握手﹐只不過點了點頭﹐
如此而已。上尉到消所去了﹐每星期六寄給她一封短柬。而
她則每星期日回一封長信。這樣一直持續到夏天－－六月﹐
他到城里來休假三天﹐他說﹐邊境上不大平靜﹐以后不再會
有假期﹐他們應當馬上去登記結婚。麗達一點也不覺得意外﹐
可是登記處里全是些官僚﹐他們不同意登記﹐因為她還差五
個半月才滿十八歲。于是他倆去找城防司令﹐從他那兒出來
又去找她的父母﹐他倆終于達到了目的。
麗達是班里第一個結婚的。而且她嫁的可不是什么無名
小卒﹐而是個紅軍軍官﹐還是邊防軍呢。世界上再也不可能
有比她更幸福的姑娘了。
她一到哨所﹐馬上就被選進了婦委會﹐參加的所有的小
組。麗達學會了包扎傷員、射擊、騎馬、投擲手榴彈和毒氣
防護。一年以后她生了個小男孩﹐起名叫阿爾培特－－阿利
克﹐再過一年戰爭就爆發了。
從戰爭第一天起﹐她就沒有驚慌失措﹐更沒有失魂落魄﹐
而這種人當時還是為數不多的。她一向冷靜而理智﹐但當時
她的這種鎮靜是很容易解釋的﹐因為麗達在五月就把阿利克
送回娘家去了﹐所以她能夠去救護別人的孩子。
哨所堅持了十七天。不論白天還是黑夜﹐麗達都能聽到
遠處傳來槍聲。哨所還存在﹐因此希望也存在﹐希望丈夫安
然無恙﹐希望邊防軍能堅持到亞美尼亞部隊到來﹐和他們并
肩作戰﹐反擊侵略者。當時在哨所流行這么一首歌曲：“夜
色來臨﹐黑暗籠罩邊界﹐可誰也不能潛越﹐我們決不讓敵人
的豬嘴﹐伸進我們蘇維埃花園....”但是日子一天天過去﹐
仍不見任何援軍﹐到第十七天上﹐哨所終于沉寂了。
上級本想讓麗達撤到大后方去﹐可她要求參加戰斗。人
們攆她走﹐強迫她坐上火車﹐但是第二天﹐哨所副所長奧夏
寧上尉的這位執拗的妻子﹐又出現在區保衛部里了。最后只
有讓她當了護士﹐半年以后派她到團部的高射機學校去學習。
奧夏寧上尉犧牲在戰爭爆發的第二天清晨的一次戰斗中。
可麗達直到七月一個邊防軍中士奇跡似的從陷落的哨所突圍
出來﹐才知道了這個噩耗。
上級很重視邊防軍英雄的這位不苟言笑的寡妻﹐把她當
作榜樣﹐通令表揚﹐因而批准了她本人的請求－－學習結束
以后﹐派到哨所原在地區﹐到她丈夫浴血奮戰、英勇犧牲的
地方去。戰線已稍后移﹐集結在小湖后面﹐隱蔽在森林里﹐
轉入地下﹐正處在前哨所和那座小城之間－－當年奧夏寧上
尉正是在那座小城里結識了九年級二班的一個女學生。
現在麗達實現了自已的愿望﹐她心滿意足了﹐甚至連丈
夫的死也隱退到記憶深處﹐現在她有了工作﹐職責﹐她報仇
雪恨的目的完全有了實現的可能。她學會了無聲、無情的仇
恨﹐盡管她擊落敵機的打算還沒有實現﹐可是她總算打中了
一個德國氣球。氣球燃燒起來﹐越縮越小﹐射擊校正手從氣
球吊籃中跳了出來﹐象石塊似地往下墜落。
“射擊﹐麗達！....射擊！“女高射機槍手們一個勁兒
地嚷嚷。
可是麗達等待著﹐把火力點對准了那個正在下墜的黑影。
德國鬼子快著陸的時侯扯開了降落傘﹐正在此刻－－讓他去
感謝自已的德國上帝吧﹐麗達從容地扳了槍機。四管的高射
機槍一串連射﹐切斷了那個黑色的身影。姑娘們高興得連聲
歡呼﹐摟著她親吻﹐可她只呆板地笑了一笑。整整一夜﹐她
渾身打戰。副排長基梁諾娃一邊喂她茶水﹐一邊安慰她說：
“會過去的﹐好麗達。我第一次擊斃敵人的時侯﹐自已
差點沒嚇死﹐真是天知道。接連做了一個月的噩夢﹐這壞蛋
....“
基梁諾娃是個久經征戰的姑娘了﹐早在蘇芬戰爭時期﹐
她就背著醫藥包在前線爬了何止一公里﹐因此獲得了勛章。
麗達很欽佩她的性格﹐可跟她并不十分接近。
同時﹐一般地說﹐麗達總是獨來獨往：她那一班里全是
些共青團姑娘們。這倒不是因為她們比她年輕﹐并非如此﹔
主要是她們太幼稚。她們既不了解愛情﹐也不理解母性﹐更
不知道什么是痛苦﹐什么叫喜悅﹐成天一個勁兒地密談什么
中尉啦﹐親吻啦﹐可如今一聽到這些立刻火冒三丈。
“睡覺！....“她直截了當地吼了一聲﹐側耳聽著一個
接一個的答應聲﹐又說：“我若是再聽見誰在胡扯﹐就讓她
站崗站個夠。”
“得啦﹐好麗達﹐“基梁諾娃懶洋洋地埋怨著﹐“讓她
們去﹔嚼嚼舌頭吧﹐怪有意思的。“
“要是真談戀愛﹐那我一句閑話也不說。可是象這個樣
子﹐不論街頭巷尾到處跟人親嘴－－我簡直不能理解。“
“那你就做個榜樣嘛﹐“基梁諾娃輕輕一笑。
于是麗達馬上就不吭聲了。她簡直不能設想還可能有這
種事情發生﹐對于她來說﹐世界上再也不存在男性了。世界
上唯一的男性－－就是那個在戰爭發生的第二天黎明的時侯﹐
中哨所浴血奮戰的人。她越來越消瘦了。瘦得連腰帶都勒到
最后一個洞眼。
她的計划在五月前就實現了﹐她們跟一群狡猾的敵機敵
機激戰了兩小時。敵機背著陽光朝高射機槍俯沖下來﹐火力
猛烈。他們打死了一個搬運子彈的女兵－－一個不很漂亮的
翹鼻子的胖姑娘﹐她嘴里老是悄悄地嚼著什么東西﹐還有兩
名負了輕傷。舉行葬禮的那天﹐部隊政委來了﹐姑娘們號啕
痛哭。她們還鳴槍致哀﹐后來政委把麗達叫到一旁。
“應該把班里的兵力補充起來。“
麗達沉默不語。
“瑪格麗達.斯捷潘諾芙娜﹐你們這個戰斗集體不錯嘛。
婦女們在戰場上,您自已也明白--應該說﹐必須予以特別關懷。
有時侯會受不了的。“
麗達還是沉默不語。政委跺腳﹐開始吸起煙來﹐然后壓
低了聲音說：
“司令部里有個指揮員－－順便說一句﹐他已經有了妻
室兒女﹐可是呢﹐他搞上了個所為的女朋友。人民軍事委員
知道了這件事﹐訓斥了這位中校﹐并且命令我給這個所為女
朋友派個工作。派到一個優秀集體去。”
“派來吧﹐“麗達說。
第二天清早﹐麗達一見她就很是欣賞－－修長的身材﹐
金色的長發﹐雪白晶瑩的皮膚。一雙稚氣的眼睛﹐綠瑩瑩的﹐
圓得跟小碟兒一樣。
“戰士葉甫金妮婭. 康梅麗珂娃向你報到.......”
那天正好是沐浴的日子﹐等輪到她們的時侯﹐姑娘們在
更衣室里打量著這個新來的女兵﹐象瞧什么稀罕物件似的－
－
“冉卡﹐你真是個美人魚！“、“冉卡﹐你的皮膚象透
明似的！“、“冉卡﹐可以給你塑個像！“、“冉卡﹐你根
本不用帶胸罩！“、“哎呀﹐冉卡﹐應該把你送去展覽！放
在玻璃罩里﹐站在黑絲絨上....“
“不走運的女人！“基梁諾娃長嘆一聲﹐“這么好的身
材﹐偏偏裹上一身軍裝－－死得快點。“
“是個漂亮姑娘﹐“麗達謹慎地糾正她的話﹐“一向是
紅顏多薄命。“
“指你自已吧？“基梁諾娃冷笑一聲。
麗達又不吭聲了。沒法子﹐她跟副排長基梁諾娃是沒法
交朋友的。無論如何都不行。
可是跟冉卡就成。麗達非常自然地﹐既未經計謀﹐又不
曾試探﹐麗達就成功了﹐她對冉卡傾訴了自已全部的生活。
她原打算用這個半是責備冉卡﹐半是夸耀自已﹐可是冉卡聽
了既未表示憐惜﹐也沒流露同情﹐直截了當地只講了一句話：
“這么說﹐你的私生活也很不幸。“
她既然已經說到這兒了﹐所以麗達－－雖然對于那個中
校的事知道得清清楚楚﹐還是照舊對她說：“莫非你也不幸？“
“我現在是孤苦伶仃﹐孑身一人了。媽媽、妹妹、小弟
弟－－通通死在機槍下。“
“遇著掃射了？“
“槍斃的。他們逮捕了軍屬－－用機槍處決。一個愛沙
尼亞女人把我藏在對門﹐一切我都親眼看見了。一切！小妹
妹最后一個倒下－－他們特地補了几槍....“
“那么﹐冉卡﹐那個中校又是怎么回事兒？“麗達悄聲
問道﹐“冉卡﹐你怎么可以....“
“怎么不可以！....“冉卡挑舋似地把濃密的金發往后
一甩﹐“你現在就來進行教育呢﹐還是等到打退敵人以后？“
冉卡的命運消除了麗達的特殊感﹐而且－－真是怪事！
麗達仿佛有點解凍啦﹐仿佛內心發生了一種震動﹐變得溫和
起來。甚至有時侯也笑了﹐甚至還跟姑娘們一起唱歌﹐不過
她還是僅僅和冉卡一個人相好。
這個金發的康梅麗珂娃喲﹐別看她身世淒涼﹐卻是一個
非常活躍的調皮姑娘。她不是當著全班去窘迫某個中尉讓大
家開心取樂﹐就是在休息的時侯﹐隨著姑娘們的伴唱﹐裝腔
作勢地跳開了吉普賽舞﹐或者突然有聲有色地講起了愛情故
事﹐簡直叫人聽得入迷。
“真該讓你去登台表演﹐冉卡！“基梁諾娃連聲驚嘆﹐
“這么好的一個女人卻要完蛋了！“
從此﹐麗達一直竭力戒備的孤獨就一去不復返了﹐冉卡
把它一筆注銷啦。她們班里有個小可憐兒﹐名叫嘉爾卡. 契
特維爾達克。瘦小的個兒﹐鼻子尖尖﹐兩根細麻繩似的小辮
子﹐胸部象男孩子似的平坦坦。冉卡在澡堂里使勁替她洗了
又洗﹐又替她梳了個新發型﹐把軍服也改得合身些－－嘉爾
卡頓時容光煥發。雙眼突然閃閃有神﹐臉上露出笑容﹐而小
胸脯也象雨后的蘑菇一樣膨脹起來。為此嘉爾卡一直盯著冉
卡寸步不離﹐所以她們現在老是三個人在一起：麗達、冉卡
和嘉爾卡。
當這些女高射機槍手聽到要換防撤離前線時﹐一窩蜂地
鬧了起來。只有麗達默不作聲﹐跑到指揮部﹐看了看地圖﹐
然后說：“派我們班去吧。“
姑娘們都很驚訝﹐冉卡簡直鬧翻了天﹐可第二天早上她
突然變卦﹐使勁動員大家調到火車站去。誰也不明白這究竟
是怎么回事﹐其中有什么奧妙﹐不過大家再也不說什么了﹐
准是該去唄﹐大家一向信任冉卡。大家不再吵吵嚷嚷﹐開始
收拾行裝。她們到了火車站以后﹐麗達、冉卡和嘉爾卡突然
喝茶不再加糖了。
三天以后﹐麗達從駐地溜走了。她悄悄走出消防棚﹐影
子似地穿過沉睡的火車站﹐消失在濕漉漉的、滿披露珠的樅
樹林里﹐然后沿著僻靜的林中小道走上公路﹐攔住頭一輛迎
面開來的大卡車。
“要上遠路嗎﹐美人“蓄著小胡子的准尉問她－－當時
每晚都有卡車開往后方去運物資﹐擔任護送的人員不見得都
是那么遵守操典條例的。
“到城郊停一下﹐可以嗎？“
車廂里已經伸出手來。可是麗達沒待答復﹐早就蹬著車
輪﹐一步攀上車去。人們讓她坐在防雨布上﹐還扔給她一件
棉襖。
“姑娘﹐你打個盹兒吧....“
可是一大清早﹐她又出現在駐地了。
“李達、拉雅－－值勤去！“
誰也沒發現這件事﹐基梁諾娃卻知道了－－准有人向她
匯報。她什么也沒說﹐只不過暗自好笑－－
“准是跟什么人搞上了﹐這個傲慢的娘們兒。由她去﹐
這回該軟了吧....“
她對華斯柯夫一字也沒漏。話又說回來了﹐這些姑娘們
沒一個怕華斯柯夫的﹐尤其是麗達。瞧﹐他在火車站晃來晃
去﹐象個長滿青苔的矮樹墩子－－成天在嘴里翻來復去的不
過二十來個字﹐就這几個字也離不開操典。誰又能敬畏他呢？
不過形式總是形式﹐部隊里更是如此。這種形式就要求：
有關麗達的夜行﹐除了冉卡﹐還有嘉爾卡. 契特維爾達克而
外﹐誰也不能知道。
從此以后﹐白糖、干餅、壓縮餅干﹐甚至連肉罐頭﹐源
源不斷向城里轉移。麗達由于成功而喪失了理性﹐一星期內
跑兩三夜﹐搞得又黑又瘦。冉卡湊著她的耳朵﹐提出警告：
“你太冒險了﹐作母親的！萬一碰上巡邏隊﹐或是有哪
個指揮員發現了－－那就糟啦。“
“沒事兒﹐冉卡﹐我走運！“
她兩眼幸福地閃閃發光﹐誰忍心對這樣的人發脾氣呢？
冉卡只得無奈地說：“哎﹐小心點吧﹐麗達！“
麗達早已猜想到﹐基梁諾娃已經知道她夜出的事了﹐因
為從基梁諾娃的眼神和冷笑可以看得出來。這種冷笑﹐刺傷
了她﹐仿佛她真的背叛了自已的上尉。她把臉一沉﹐想頂撞
几句－－可是冉卡不許她這么做。把她揪到一邊：
“隨她去﹐麗達﹐隨她愛怎么想就怎么想吧!“
麗達恍然領悟了﹐對啦﹐隨她胡編什么丑事吧﹐只要她
不吱聲﹐不來搗亂﹐也不去向華斯柯夫匯報就成了。否則﹐
他准得把你套上馬勒﹐一個勁兒地狠“克“－－“克“得你
兩眼發黑。有過先例－－准尉在河對岸抓住了一班的兩個姑
娘。他從中飯到晚餐﹐一連訓了她們四個小時﹐倒背如流地
引証操典、指令、條例。整得那兩個姑娘淚流滿面﹐從此別
說過河﹐連院子也不敢邁出一步。
基梁諾娃目前還沉默著。
這時正是云淡風輕的白夜。從日沒到日出﹐終夜是一片
朦朧﹐空氣里散發著濃郁的花香﹐女高射機槍手們聚在消防
棚里唱歌﹐直唱到第二遍雞鳴。麗達只避開華斯柯夫一人﹐
她已經跑了兩夜﹐現在是第三夜了﹐她一吃完晚飯就溜﹐起
床前才回來。
麗達最喜愛歸途。此刻再也無需害怕碰上巡邏隊﹐可以
把兩只靴子系在一起往肩后一搭﹐赤著雙足寧靜地扑通扑通
踩在草上﹐青草披滿露珠﹐冰冷刺骨。她一面走一面回想這
次見面的種種情景﹐回想著媽媽的抱怨﹐盤算著下一次怎么
脫身。只要一想到見面的日期可以完全由她自主﹐無需或者
說几乎無需聽命于他人﹐麗達就覺得很幸福。
不過現在正是戰爭﹐戰爭按照自已的意愿去支配人們的
生活﹐因此人們的命運變得那么古怪離奇而不可理解。瑪格
麗達. 奧夏寧娜下士盡管瞞過了寂靜的一七一火車站的軍事
運輸員﹐可是她做夢也想不到﹐帝國保安部C 字219/702號、
印有鷹徽、注明“僅供司令部參考“的指令﹐業已簽署﹐并
且已經付諸實施了。

二、
這兒的黎明靜悄悄﹐靜悄悄。
麗達赤看雙腳拍達拍達地走著﹐兩只靴筒在背后一搖一
晃。
沼澤上升起了濃霧﹐麗達的雙足凍得冰涼﹐衣衫也濕透了﹐
可是她想到即將坐在車站前一個熟悉的樹墩上﹐穿上干燥的
鞋襪﹐心里就覺得高興。現在可得快點趕路﹐剛才截車耽擱
了好大一會兒。那位華斯柯夫准尉天朦朦亮就起來﹐而且馬
上到倉庫去摸摸門鎖。麗達偏偏必須經過那里﹐她將坐著穿
靴襪的那個樹墩恰恰在灌木叢后面﹐離牆只有兩三步遠。
打這兒到樹墩子要轉兩個彎﹐然后再一直穿過樅樹林。
麗達剛轉過第一個彎﹐忽然－－她嚇得愣住了：路上站著一
個人。
他站著﹐正在回頭張望。這人身材魁梧﹐披著偽裝衫﹐
顯得有點駝背。右手提著一個用皮帶捆得緊緊的長方小包﹐
胸前挂著沖鋒槍。
麗達趕緊一步閃進樹叢﹐矮樹一晃﹐洒了她一身寒露﹐
可是她毫不覺察。她屏息凝神﹐透過稀疏的樹葉﹐注視著
這個陌生的、佇立不動的人﹐他仿佛是在夢中出現于她的
歸途。
林子里又出來了第二個人－－稍矮一些﹐胸前也挂著
沖鋒槍﹐手里也提著一個同樣的小包。他們穿著系帶的長
統靴﹐悄悄地踏著挂滿露珠的野草﹐朝她徑直走來。
麗達用拳頭堵住自已的嘴﹐牙齒咬得手直疼。千萬別
動﹐別嚷﹐更不能不顧一切地沖出樹叢！他們從旁擦過﹐
邊上那個家伙的肩膀擦動了她面前的樹枝。他們默默地走
著﹐悄無一聲﹐象幽靈似的﹐終于消失了。
麗達等了一會－－再不見人來﹐才小心翼翼地溜出樹
叢﹐越過林中小道﹐又鑽進叢林﹐然后再仔細傾聽。
一片寂靜。
她氣喘吁吁地沖了出去﹐靴子敲打著脊背。她毫不隱
蔽地沿著村子飛奔﹐使勁捶打沉睡的緊閉的門扉。
“軍運指揮員同志！......准尉同志......“
門終于開了。華斯柯夫站在門檻上－－身穿馬褲﹐赤腳
趿拉著便鞋﹐穿著系帶的貼身布襯衫﹐睡眼惺忪地眨著眼睛。
“什么事？“
“林子里出現德寇！“
“是嗎......“ 菲道特. 葉甫格拉維奇疑惑地瞇縫著
眼睛﹐准是又在作弄我.....“怎么知道的？“
“我親眼看見的。兩個。拿著沖鋒槍﹐穿著偽裝服...
...“
不﹐不象是扯謊。那雙驚惶的眼睛......
“等一會兒。“
准尉旋風般地沖進屋去。象著了火一樣﹐急匆匆地蹬上
靴子﹐穿好軍裝。只穿著內衣的女房東坐在床上﹐嚇得咧開
大嘴：
“出了什么事啦﹐菲道特. 葉甫格拉維奇？“
“沒什么。跟您沒關系。“
他沖到街上﹐隨手拉緊系著手槍的腰帶。奧夏寧娜站在
原地沒動﹐兩只靴子依舊挂在肩后。准尉不由自主地瞅了她
的雙足－－又紅又濕﹐大腳趾上還粘著一片黃葉。這么說﹐
她背起靴子﹐光著兩只腳丫子在森林里游蕩﹐可現在是打仗
啊。